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高中生物教学中的生命观念培养与跨学科学习研究论文

摘要：本文以高中生物教学为背景，探讨生命观念的培养与跨学科学习的有效途径。通过分析当前高中生物教学中存在的问题，提出针对性的教学策略，旨在提高学生生命观念的养成及跨学科学习的能力，为我国生物学教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中生物教学；生命观念；跨学科学习

一、引言

（一）生命观念培养的重要性

1.生命观念是生物学教育的核心。在高中生物教学中，生命观念的培养不仅有助于学生掌握生物学知识，更能激发他们对生命现象的好奇心，引导他们关注生命伦理、生态保护等现实问题。通过培养学生的生命观念，可以使他们更好地认识生命、尊重生命、珍惜生命。

2.生命观念