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地理野外考察对高中生地理素养提升的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了地理野外考察对高中生地理素养提升的影响。通过对地理素养概念的深入阐述，分析了地理野外考察在提升高中生地理素养方面的积极作用，为高中地理教育改革提供了有益参考。

关键词：地理野外考察；高中生；地理素养；实证研究

一、概念阐述

（一）1.地理素养的内涵

地理素养是一种综合性的素养，它包括了地理知识、地理技能、地理情感和地理价值观等方面。地理知识是地理素养的基础，涉及自然地理、人文地理、经济地理等多个领域；地理技能是指运用地理知识解决实际问题的能力，如地图阅读、地理信息系统操作等；地理情感是指对地理现象、地理环境的好奇心、