2025年北师大版一年级语文词语记忆与运用能力测试.docxVIP

2025年北师大版一年级语文词语记忆与运用能力测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāyángguānǐhǎoshūshì

báimǎhónglìzizàishàngmiàn

二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

1.大明是（shì√shì）班长。

2.我爱我的（mǔ√mù）亲。

3.小猫在（zài√zǎi）草地上跑。

4.他家有一只（yī√yí）只可爱的小狗。

三、比一比，再组词。

例：大大人

天____书____小____日____

四、选词填空。

1.（阳光阳光）照在我的脸上，暖洋洋的。

2.我喜欢（唱歌唱歌），也喜欢（跳舞跳舞）。

3.小白兔长着（长长的长长的）耳朵。

4.请你（仔细仔细）地看看这幅画。

五、把词语和它的意思连起来。

例：小鸟（会飞）

小狗（会跑）高兴（心情不好）

开心（快乐）大（又高又大）

六、补充词语。

1.自言自（）（）头丧气大惊小（）

2.（）心如意（）乐融融（）明（）秀

3.（）头（）脑（）心（）地（）思（）想

七、照样子，写句子。

例：天上的白云像棉花糖。

____像5.____。

八、看图写话。

（此处应该是一幅图，例如：一个小女孩在公园里放风筝，天上有白云，树下有花。）

图上画了谁？她在什么地方做什么？天空和树下有什么？

试卷答案

一、看拼音，写词语。

青蛙香瓜你好书店

白马红旗字在上面

二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

1.是(√)

2.母(√)

3.在(√)

4.只(√)

三、比一比，再组词。

天空书本小明日出

四、选词填空。

1.阳光

2.唱歌跳舞

3.长长的

4.仔细

五、把词语和它的意思连起来。

小狗会跑

开心快乐

高兴心情不好

小鸟会飞

高大又高又大

六、补充词语。

1.自言自语气头丧气大惊小怪

2.意心如意和乐融融明明秀秀

3.瞎头愣脑老心实意开心思想

七、照样子，写句子。

示例：红红的苹果像小皮球。

弯弯的月亮像小船。

八、看图写话。

示例：图上画了一个小女孩，她在公园里放风筝。天上有白云，树下有花。

（注意：写话答案不唯一，能围绕图意进行简单描述即可）

解析

一、看拼音，写词语。

解析：本题主要考察学生对拼音的拼读能力和汉字的书写能力。学生需要准确拼读出每个音节，并正确书写相应的汉字。

二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

解析：本题主要考察学生对多音字的掌握情况。学生需要根据具体的词语选择正确的读音。

三、比一比，再组词。

解析：本题主要考察学生对形近字的区分能力和组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，并根据字义组词。

四、选词填空。

解析：本题主要考察学生对词语的理解和在具体语境中运用词语的能力。学生需要根据句子的意思选择合适的词语填空。

五、把词语和它的意思连起来。

解析：本题主要考察学生对词语和其含义的理解能力。学生需要准确理解每个词语的意思，并将其与正确的含义连线。

六、补充词语。

解析：本题主要考察学生对成语的积累和运用能力。学生需要根据语境或提示补充缺失的成语部分。

七、照样子，写句子。

解析：本题主要考察学生的仿写能力和语言表达能力。学生需要根据给出的例句，仿写一个结构相似、内容合理的句子。

八、看图写话。

解析：本题主要考察学生的观察能力、语言表达能力和想象力。学生需要仔细观察图片内容，并用通顺的语句描述图片所展现的场景或故事。