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初中数学绘本与主教材融合下的课程资源整合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学绘本与主教材融合下的课程资源整合策略，以提升学生的数学学习兴趣和效果。通过分析绘本与主教材的互补性，本文提出了一种创新性的课程资源整合模式，为初中数学教学提供新的思路。

关键词：初中数学；绘本；主教材；课程资源整合

一、引言

（一）1.当前初中数学教学现状分析

在我国的初中数学教学中，传统的教学模式往往以讲授为主，学生被动接受知识，学习兴趣和积极性难以调动。随着教育改革的不断深入，教师们开始尝试将绘本引入数学教学，以期打破传统的教学模式，激发学生的学习兴趣。然而，在实际操作中，如何将绘本与主教材有效融合，实现课程