人教版高中生物选择性必修1第9周植物生长素和其他植物激素练习（有解析）.docVIP

第9周植物生长素和其他植物激素

1.下列有关植物激素和动物激素的比较,正确的是()

A.都由内分泌器官分泌B.都含量微少,但作用明显

C.都是蛋白质类的物质D.都有明显的靶器官和靶细胞

2.生长素是一种重要的植物激素。下列有关叙述错误的是()

A.生长素主要的合成部位是芽、幼叶和发育中的种子

B.植物体内的生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

C.当氧气缺少时,植物体内生长素的极性运输会受到影响

D.生长素作为信息分子,可参与调节植物的生长、发育等生命活动

3.“门庭多落叶,慨然知已秋”。秋季的树叶在即将脱落时,叶片中起主要作用的植物激素最可能是()

A.脱落酸 B.生长素

C.细胞分裂素 D.油菜素内酯

4.植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键的作用。下列有关植物生命活动调节的叙述,正确的是()

A.生长素在作用部位发挥作用前后含量不变

B.植物顶端优势的产生与顶芽产生的生长素的极性运输有关

C.植物乙烯含量增加会促进生长素的产生,进而促进细胞伸长

D.用赤霉素处理马铃薯块茎可延长其休眠时间,以利于其储存

5.如图所示为黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布情况,据所学知识和图

中信息判断,下列叙述错误的是()

A.生长素主要分布在生长旺盛的部位

B.a点生长素浓度相对较高,是由b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致

C.b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大

D.该幼苗在太空中水平生长的原因是没有受重力影响而横向运输

6.为探究植物在单侧光下弯向光源生长是因为向光侧的生长素向背光侧转运,导致背光侧生长素含量增加,促进生长作用增强,还是因为向光侧的生长素被分解,有人做了如图所示实验(将玉米幼苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上,并进行不同处理,一段时间后,测定琼脂块中的生长素含量,并分别用a～f表示)。下列有关叙述错误的是()

A.若ab、cd,说明向光侧的生长素被分解了

B.若c+d=e+f=a,且ef,说明生长素由向光侧移向了背光侧

C.若cd且ce,则说明在单侧光照射下,既有向光侧生长素向背光侧转移,又有向光侧的生长素被分解

D.若c+d=e+f=b,且ef,说明向光侧的生长素被分解了

7.图1表示将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗,分别放入四个暗箱中的情况,其中②④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入;图2表示不同浓度生长素与植物生长的关系。下列叙述错误的是()

A.图1装置②中蚕豆幼苗的弯曲生长受单侧光和重力的影响,其弯曲角度比装置④中的蚕豆幼苗大

B.图1装置①根的生长情况是向地生长,若将装置④匀速旋转,茎尖生长情况是竖直向上

C.若图2曲线表示生长素浓度与植物幼苗的关系,当其出现向光性时,测得其背光侧的生长素浓度为2m,则其向光侧的生长素浓度范围是大于0,小于m

D.若图2曲线表示生长素浓度与植物芽的关系,在顶端优势中,测得顶芽生长素浓度为m,则侧芽的生长素浓度范围是大于c

8.小麦种子萌发时,在赤霉素的诱导下,胚乳的糊粉层中会大量合成α淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是()

A.在种子萌发的过程中这两种激素是相抗衡关系B.赤霉素与脱落酸作用机理相同,可互相替代

C.赤霉素能直接催化胚乳糊粉层中淀粉的水解D.在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量

9.番茄的颜色、营养和风味与类胡萝卜素的积累有关。在番茄果实的成熟过程中,油菜素内酯(BR)含量增加,不仅能通过促进类胡萝卜素合成酶的产生,使得类胡萝卜素积累,它还能激活乙烯合成基因的表达。下列说法正确的是(C)

A.BR和乙烯均属于植物激素,由植物的特定器官产生B.乙烯能够促进番茄果实的发育、成熟、衰老和脱落

C.BR合成受阻会降低番茄中类胡萝卜素的含量D.BR含量增加会增强番茄果实中生长素的作用

10.某课题组为了研究脱落酸(ABA)在植物抗旱中的作用,将刚萌发的玉米种子分成4组并置于干旱条件下进行处理,一段时间后观察主根长度和侧根数量,实验处理方法及结果如图所示。下列叙述错误的是()

A.实验的自变量为是否施加ABA及ABA合成抑制剂

B.结果显示ABA可通过促进主根的生长来提高抗旱能力

C.ABA合成抑制剂可能不会抑制ABA的生理作用

D.与第2组相比,第3组的处理体现了自变量控制中的“减法原理”

11.某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,一段时间后,测量