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学生思政中的竞争问题试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.良性竞争对学生思政的主要作用是？

A.引发矛盾B.激发动力C.导致焦虑

答案：B

2.学生竞争中过度追求成绩可能忽视？

A.品德培养B.体育锻炼C.艺术爱好

答案：A

3.思政教育引导竞争应注重培养学生的？

A.嫉妒心B.团队精神C.个人主义

答案：B

4.竞争压力过大会使学生产生？

A.积极心态B.厌学情绪C.努力奋进

答案：B

5.学生思政工作中帮助学生树立正确竞争观的关键是？

A.奖励制度B.引导认知C.惩罚措施

答案：B

6.竞争中出现不正当行为主要原因是？

A.规则不明B.能力不足C.家庭压力

答案：A

7.思政教育应引导学生把竞争看作是？

A.打败他人B.自我提升C.获得荣誉

答案：B

8.学生间竞争氛围过浓可能影响？

A.师生关系B.同学友谊C.家校联系

答案：B

9.有效缓解竞争压力的思政方法是？

A.加大任务量B.心理疏导C.增加考试

答案：B

10.培养学生竞争中的挫折承受力靠？

A.批评打压B.鼓励支持C.不管不顾

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.学生思政中竞争可能带来的负面效应有（）

A.同学关系紧张B.心理健康问题C.道德观念淡化

答案：ABC

2.思政教育引导竞争可采取的方式有（）

A.主题班会B.榜样示范C.个别谈心

答案：ABC

3.竞争对学生思政积极影响包括（）

A.增强进取意识B.提高适应能力C.培养创新精神

答案：ABC

4.正确竞争观包含（）

A.公平公正B.相互学习C.不择手段

答案：AB

5.学生竞争压力来源有（）

A.学业B.家庭期望C.同伴比较

答案：ABC

6.思政工作帮助学生处理竞争矛盾的方法有（）

A.调解沟通B.组织合作活动C.制定规则

答案：ABC

7.竞争中培养学生品德包括（）

A.诚信B.宽容C.责任感

答案：ABC

8.引导学生应对竞争挫折可（）

A.开展挫折教育B.鼓励倾诉C.回避挫折

答案：AB

9.营造良好竞争氛围需（）

A.合理评价B.提供平台C.强调成绩

答案：AB

10.竞争中培养学生团队合作意识可通过（）

A.小组竞赛B.集体活动C.个人挑战

答案：AB

三、判断题（每题2分，共10题）

1.竞争一定会对学生思政产生积极影响。（）

答案：错

2.思政教育无需关注学生竞争中的心理问题。（）

答案：错

3.正确引导下竞争能促进学生全面发展。（）

答案：对

4.学生竞争中只注重成绩提升是合理的。（）

答案：错

5.竞争压力对所有学生影响都一样。（）

答案：错

6.思政工作能完全消除学生竞争中的不正当行为。（）

答案：错

7.培养学生竞争意识可不考虑品德教育。（）

答案：错

8.良好竞争氛围有助于学生建立和谐关系。（）

答案：对

9.学生面对竞争挫折只能自行解决。（）

答案：错

10.竞争和合作在学生思政中不可并存。（）

答案：错

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述竞争对学生思政的积极影响。

答案：能激发学生的进取意识，促使他们努力提升自我；可提高学生适应社会的能力；还有助于培养创新精神，在竞争中寻求突破。

2.学生思政工作中如何引导学生树立正确竞争观？

答案：通过主题班会、榜样示范等方式，让学生明白竞争要公平公正，鼓励相互学习，把竞争视为自我提升机会，而非单纯打败他人。

3.列举缓解学生竞争压力的思政措施。

答案：开展心理疏导，引导学生正确看待压力；组织文体活动，释放压力；进行个别谈心，了解压力源并给予针对性帮助。

4.竞争中培养学生团队合作意识有何意义？

答案：能让学生明白合作力量大于个人，学会相互支持、共同进步；有助于建立良好同学关系，增强集体凝聚力，促进综合素质提升。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何营造既充满竞争又和谐友好的班级氛围。

答案：制定公平合理竞争规则，明确不正当竞争行为及后果；多组织小组合作与竞赛活动，让竞争与合作并存；教师及时引导和调解竞争矛盾，鼓励同学互相帮助。

2.谈谈学生思政中如何平衡竞争与合作的关系。

答案：引导学生认识竞争与合作相辅相成。竞争时保持合作心态，相互学习；合作中设立合理竞争机制，激发积极性，实现共同进步。

3.探讨竞争