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《整理与复习》教学设计
青岛胶州市三里河小学
教学内容：整理与复习《完美的图形——圆》。
教学目标：
1.使学生熟练掌握圆的周长和面积的计算方法；应用圆的周长和面积的相关知识解决实际生活中的问
题。
2.让学生经历系统整理圆的知识的过程，借助结构图采用归纳概括、对比、想象等数学方法解决生活
中的实际问题。
3.在学习过程中让学生感悟到生活中处处有数学，体会到数学的价值。
教学重点：对圆的知识进行系统整理，使之条理化，构建知识网络。
教学难点：应用圆的周长和面积的相关知识解决实际生活中的问题。教
具准备：多课件；作业纸。
教学过程：
1．创设情境，知识。
师：，前面我们认识了完美的图形——圆。（画圆）在圆的世界，我们学会了很多有趣的知识，
昨天老师已经布置大家进行了整理，请以小组为单位将自己整理的知识进行交流。交流时一人说，
其余同学要认真，有不同的意见要及时补充修改，最后要选出认为最优秀的一份到前面展示，参
与全班交流，好吗？开始。
2．合作探究，构建知识网络。
（1）小组交流，初步构建知识网络。（巡视了解情况。）
（2）全班交流，构建知识网络。
师：哪个小组的同学愿意代表小组到前面交流一下？（第一个同学交流时，、学生都认真倾
听。）
师：，他们小组总结的怎样？谁想评价一下？（学生评价。）
师：请大家想二想，我们都学习了哪些知识？（学生，板书，构建如下知识网络。）
OrganizationandReview
teachingdesign
SanlihePrimarySchool,JiaozhouCity,Qingdao,
ShandongProvinceXuYumei
Teachingcontent:OrganizeandreviewPerfectShape-Circle.
Teaching
objectives:
1.Enablestudentstomasterthecalculationmethodsofthecircumferenceandareaofacircle;applytherelevantknowledgeofthe
circumferenceandareaofacircletosolveproblemsinreallife.2.Letstudentsgothroughtheprocessofsystematicallyorganizingcircle
knowledge,andusemathematicalmethodssuchasinduction,comparison,andimaginationtosolvepracticalproblemsinlifewiththe
helpofstructuraldiagrams.
3.Duringthelearningprocess,letstudentsrealizethatmathematicsiseverywhereinlifeand
realizethevalueofmathematics.
Teachingfocus:Systematicallyorganizetheknowle
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