第76个少先队建队日活动方案——强国复兴有我，争当新时代好少年.docVIP

第76个少先队建队日活动方案

——强国复兴有我，争当新时代好少年

一、活动背景与意义

1949年10月13日，全国统一的少年儿童组织宣布成立，1953年定名为中国少年先锋队，10月13日成为全体少先队员的共同纪念日。少先队是学校思想政治教育与校园文化建设的重要阵地，承载着“从小学先锋、长大做先锋”的价值引领，建队日不只是“看得见的仪式”，更是贯通“学—训—做”的综合育人课程。通过队史学习与队章熟悉（学）、礼仪规程与岗位训练（训）、志愿服务与家国情怀培育（做），让预备队员达标入队、老队员在服务中成长，真正把“六知、六会、一做”的队前教育落到每一个孩子身上。

二、活动主题

红领照耀未来路·少年逐梦担使命

三、活动时间

2025年10月9日（周四）—10月15日（周三）

四、参与对象

全校少先队员与预备队员；中队辅导员、班主任；家长志愿者与校外支持单位（按需邀请）

五、活动内容

（一）全校性活动

日期

活动主题

主要任务（更具体、可操作）

周五

规·礼仪

①预演入队仪式：由中队长发口令，班级在10分钟内按“整队—报数—出旗—唱队歌—呼号—敬礼—退旗”全流程演练一次；

②规范对照纠偏：礼仪监督员按清单检查站姿、手臂角度、口令音量与节奏，现场纠正一次并复走；

周六

践·志愿

①校内三件事：每班自组服务小队完成A.文明引导（课间门厅/楼梯口礼让提醒）B.图书角整理（按类上架并贴“类目签”）C.绿地微养护（浇灌/捡拾/修剪简单枯枝）；

②设施小巡检：按“发现—上报—复检”闭环至少完成1处问题（如松动桌椅、破损标识），并在班级记录册登记。

周一

（建队日）

敬·入队

入队仪式（礼堂/操场）：出旗—唱队歌—宣布新队员—老队员佩戴红领巾—面向队旗齐誓—宣读建/调中队决定并授旗—表彰—退旗；

周二

联·家社

①发布公益清单：学生每人自选1项家校社公益（敬老助残/旧书捐赠/社区文明劝导等），自行确定时段与同伴；②学生主持微讲座：心理主题微讲座由学生主持并组织现场问答，教师仅负责联络与时长控制；

③成果回校：每人准备一句话经验与1张图片，次日班级3分钟分享。

（二）分年级活动菜单

年级

活动内容（各年级任选一项）

一年级

①红领巾我会戴：看家人示范→自己折叠并系好，拍“前/后对比照”，用贴纸圈出改进点；

②小小队礼官：对镜练站姿/目视/手臂角度→在家里“队礼打卡墙”前拍1张规范照；

③我与国旗同框：假期与国旗元素（小国旗/升旗点）合影，并10秒语音说出“国旗颜色的含义”；

④红歌30秒：跟唱《我们是共产主义接班人》副歌段＋手势，录竖屏30秒。

二年级

①“六知”我来答：自做6张小题签（队名、创立者与领导者、队旗/队徽/队歌含义、呼号）→家人抽问口头作答，集齐“6?”拍照；

②亲子纸艺小队旗：与家长做纸艺队旗1面，写20字“我学到的知识”；③文明小卫士社区：在小区电梯口/楼道做一次“轻声慢行、礼让先行”提醒，自拍照+一句话记录；

④我会写申请：口述或抄写“入队申请要点”，完成一张“入队心愿卡”。

三年级

①队史1页纸：看队史短视频/图文，手写“我学到的3件事”，拍照上传；

②红领巾故事微宣讲：选英雄或身边榜样，3分钟讲述（须提到队旗/队徽/誓词），假期录视频→开学抽3人复讲；

③绿色小卫士：家中“垃圾分类”挑战，记录“前/后各1图+一句经验”。

四年级

①“六知六会”家庭迷你擂台：请家人当裁判，完成问答+动作（会敬礼/会呼号/会唱队歌），把评分表拍照回班公示前三；

②朗诵·我与队旗：选文配乐双人朗诵，录1分钟视频；

③家庭劳动微项目：书角整理/绿植养护/阳台收纳，交“前/后2图+20字说明”。

五年级

①主题演讲（3分钟）：《新时代好少年应具备的品格》，假期独立录制（聚焦“责任/合作/自律”）→开学评星；

②队章情境问答：自拟2道生活场景题（如“迟到如何补位？”）并写出《队章》依据，“题目+答案卡”拍照上传；

③志愿服务1小时：自选（整理共享书架/为邻里指路/文明劝导），提交“服务记录单+合影”。

六年级

①队干部情景组织赛（假期模拟）：自办一次家庭/社区“小活动”，分工“主持/记录/组织/宣讲”，完成“任务单—执行—复盘表”，开学汇报；

②我的岗位我值守：设计1周家庭岗位（如“早餐摆台/卫生角长”）并写复盘单；

③社区微巡检：观察公共区域，按“发现—上报—复检”完成至少1条闭环，附前后照+一句说明。

六、人员安排

岗位

职责要点

姓名

总指挥

统筹进度与安全、突发处置拍板

赵立诚

执行统筹