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2023高考英语写作提升训练及范文

高考英语写作作为语言输出能力的关键考查题型，不仅要求考生具备扎实的语言基础，更考验其逻辑思维、文化意识及临场应变能力。在2023年高考备考的冲刺阶段，如何科学高效地提升写作水平，避免常见误区，写出令阅卷老师眼前一亮的佳作，是广大考生亟待解决的问题。本文将结合考情分析与实战经验，从基础巩固、思维训练、技巧打磨及范文赏析四个维度，为考生提供一套系统且实用的写作提升方案。

一、洞察考情，把握核心：高考写作的考查导向与常见痛点

高考英语写作，无论应用文还是读后续写/概要写作，其核心考查目标始终围绕“准确传达信息、清晰表达思想、恰当运用语言”展开。近年来，命题趋势更加强调情境的真实性、任务的应用性以及对学生思辨能力的考察。

考生在写作中常面临以下困境：

1.内容空洞，言之无物：缺乏具体细节支撑，观点流于表面，未能充分展开。

2.逻辑混乱，衔接生硬：句间、段间逻辑关系不清晰，过渡词语使用不当或缺乏。

3.语言基础薄弱：词汇贫乏、词性混淆、时态语态错误、句型单一，中式表达频现。

4.审题偏差，离题万里：未能准确理解写作任务要求，遗漏关键信息点。

5.书写潦草，卷面不洁：影响阅卷老师观感，间接导致失分。

针对以上问题，我们的提升训练需有的放矢，循序渐进。

二、固本培元，厚积薄发：写作基础能力的强化训练

基础是提升的前提。没有坚实的词汇、句型积累和语法知识，一切写作技巧都如同空中楼阁。

1.词汇积累与运用：

*核心词汇深化：不仅要记住考纲词汇的基本含义，更要掌握其常见搭配、同义词、反义词及派生词。例如，表达“重要的”，除了“important”，还应掌握“vital”,“crucial”,“significant”,“ofgreatimportance”等，并理解其细微差别和使用语境。

*话题词汇拓展：围绕高考常考话题（如环保、科技、文化、教育、健康、人际关系等）进行词汇专项整理和记忆，确保在特定话题下有词可用，有话可说。

*避免“大词”滥用：词汇的选择应以“恰当”为首要原则，并非越大越难越好。准确运用常见词汇，表达清晰准确，远胜于堆砌生僻词导致语意晦涩。

2.句型训练与转换：

*基本句型巩固：确保主谓宾、主系表等基本句型运用无误，这是写出正确句子的基础。

*句式多样化：有意识地运用不同结构的句子，如简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、名词性从句）、非谓语动词结构、倒装句、强调句等，使文章句式灵活多变，富有节奏感。

*句型转换练习：通过同义句转换、主动被动转换、简单句与复合句转换等练习，熟悉不同句式的表达效果，提升句式运用的灵活性。

3.语法规范与细节：

*时态语态一致：重点关注时态（如一般现在时、一般过去时、现在完成时等）在具体语境中的正确使用，以及主谓一致、主动被动语态的准确运用。

*冠词、介词、连词：这些“小词”的错误使用是高考书面表达中常见的失分点，需在日常练习中格外留意，培养语感。

*标点符号：正确使用逗号、句号、问号、感叹号、引号等标点符号，使句意清晰，行文规范。

三、谋篇布局，匠心独运：写作思维与结构的优化训练

一篇优秀的文章，不仅语言要准确优美，更要有清晰的逻辑结构和深刻的思想内涵。

1.精准审题，立意先行：

*应用文：仔细阅读写作提示，明确写作目的（purpose）、读者对象（audience）、写作要点（keypoints）、文体格式（format）及时态要求。圈点勾划关键信息，确保不遗漏要点。例如，书信的开头结尾、称呼落款，通知的时间、地点、事件等。

*读后续写/概要写作：对于读后续写，要深入理解所给语段的主题、人物性格、情感基调及情节发展趋势，确保续写内容与原文逻辑一致，情节合理连贯。对于概要写作，则需准确把握原文主旨大意，筛选关键信息，用简洁的语言进行概括。

2.搭建框架，梳理逻辑：

*列提纲：在动笔写作前，养成列提纲的好习惯。将主要观点和支撑细节用关键词或短语的形式列出来，梳理清楚文章的整体结构（如引言、主体、结论）和各部分之间的逻辑关系。

*逻辑衔接：熟练运用过渡词语和过渡句，使文章行文流畅，逻辑清晰。如表示并列（and,also,aswellas）、转折（however,but,nevertheless）、因果（therefore,asaresult,becauseof）、递进（what’smore,furthermore,inaddition）、总结（inconclusion,inshort,tosumup）等。

3.内容充实，论证有力：

*细节支撑：对于提出的观点，要提供具体的理由、例子