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幼儿园环境卫生管理与消毒方案

一、总则

幼儿园是学龄前儿童集中生活和学习的场所，其环境卫生与消毒工作直接关系到幼儿的身体健康和正常发育。为切实保障在园幼儿的身心健康，有效预防和控制传染病的发生与流行，营造安全、整洁、卫生的育人环境，依据国家相关法律法规及卫生防疫标准，结合本园实际情况，特制定本方案。本方案旨在规范幼儿园环境卫生管理与消毒工作的操作流程，明确各岗位职责，确保各项措施落到实处，为幼儿的健康成长保驾护航。

二、组织管理与职责分工

（一）领导小组

成立以园长为组长，分管副园长、保健医为副组长，各班班主任、保育员、后勤及厨房负责人为成员的环境卫生与消毒工作领导小组。全面负责本园环境卫生与消毒工作的组织领导、统筹协调、制度制定、监督检查与评估改进。

（二）职责分工

1.园长：对全园环境卫生与消毒工作负总责，审批相关制度与方案，保障必要的经费投入，定期组织召开工作会议，督促各项工作落实。

2.分管副园长：协助园长负责日常工作的组织实施、协调与监督检查，确保各项制度和措施的有效执行。

3.保健医：作为技术指导核心，负责制定和完善具体的消毒操作规程，指导各类人员正确进行清洁与消毒工作，负责消毒药品的采购、验收与管理指导，组织开展相关知识培训，监测园内环境卫生状况，对传染病防控中的消毒工作进行专业指导，并做好相关记录。

4.班主任与教师：负责本班活动室、寝室及幼儿活动区域的日常环境卫生管理，指导和督促保育员按规范进行清洁消毒，教育幼儿养成良好的卫生习惯，配合保健医做好传染病预防工作，及时报告班级内出现的卫生问题或幼儿健康异常情况。

5.保育员：严格按照本方案及操作规程，负责所分管区域（包括活动室、寝室、盥洗室、卫生间等）的日常清洁、卫生整理和消毒工作，确保清洁工具专用并定期消毒，做好相关工作记录。

6.后勤及厨房负责人：负责园内公共区域（如走廊、楼梯、户外场地、公共卫生间等）的环境卫生管理与消毒工作，保障清洁消毒设施、设备、用品的充足与完好。厨房工作人员严格执行食品卫生安全管理规定，做好厨房内部及餐用具的清洁消毒工作。

7.全体教职工：自觉维护个人卫生及工作区域卫生，积极参与园内环境卫生整治活动，共同营造整洁优美的环境。

三、环境卫生管理

（一）日常清洁标准与要求

1.活动室与寝室：

*地面：每日清扫、拖拭，保持干燥、洁净、无杂物、无污渍。幼儿活动后及时清理散落的玩具、纸屑等。

*门窗、墙壁、天花板：每周擦拭，保持玻璃明亮，窗框、墙角无蛛网、无积尘。

*玩具、图书、桌面、座椅：幼儿接触频繁的物品，每日清洁，定期消毒。玩具应分类存放，保持清洁，图书定期晾晒或消毒。

*床单位：幼儿被褥、床单、枕套等应定期清洗、晾晒，保持清洁、干燥、无异味。

2.卫生间与盥洗室：

*地面、台面、洗手池、便池：每日多次清洁、消毒，保持无积水、无污渍、无异味。

*卫生纸、洗手液等用品：及时补充，摆放整齐。

*通风换气：每日开窗通风，保持空气流通。

3.厨房：严格执行《食品安全法》及相关规定，保持操作间、储物间、备餐间等区域的清洁卫生，生熟分开，防止交叉污染。

4.户外活动场地：

*每日检查并清除场地内的杂物、垃圾、尖锐物品等安全隐患。

*定期对大型玩具、器械进行清洁和检查维护，确保其安全卫生。

5.公共区域：走廊、楼梯扶手、门把手等幼儿易接触部位，每日清洁，定期消毒。垃圾日产日清，垃圾桶（箱）及时清理并消毒。

（二）清洁频次

*每日清洁：活动室、寝室、卫生间、盥洗室、厨房、走廊等主要区域的地面、台面及幼儿高频接触物品。

*每周清洁：门窗、墙壁、天花板、床架、玩具柜、图书架等。

*每月清洁：对全园环境卫生进行一次彻底大扫除和整理。

（三）清洁工具管理

*清洁工具（拖把、抹布、扫帚、水桶等）应按区域或用途分类专用，并有明显标识，避免交叉使用。

*清洁工具使用后应及时清洗、消毒、晾干，存放于指定位置，保持干燥清洁。

四、消毒管理

（一）消毒原则

*预防性消毒：针对可能受到病原微生物污染的环境和物品进行常规消毒。

*终末消毒：发生传染病或疑似传染病病例后，对其活动过的场所和接触过的物品进行彻底消毒。

（二）消毒方法与适用范围

1.物理消毒法：

*日光暴晒：适用于幼儿被褥、衣物、图书、玩具等，选择阳光充足的天气，暴晒一定时间。

*煮沸消毒：适用于餐具、毛巾、水杯等耐热物品，将物品完全浸没在沸水中，煮沸一段时间。

*紫外线消毒：适用于空气、物体表面消毒。使用紫外线消毒灯时，应在无人状态下进行，注意保护眼睛和皮肤，消毒后开窗通风。

2.化学消毒法：

*严格按照消毒药品说明书要求进行配比和操作，选择