中考试古诗词鉴赏题型解析大全.docxVIP

中考试古诗词鉴赏题型解析大全

古诗词鉴赏，作为中考语文试卷中一道独特而重要的风景线，不仅考查学生对古典文学的理解与感悟能力，更检验其语言素养与审美情趣。其命题形式灵活多变，但万变不离其宗，核心在于对诗歌内容、情感、技巧及语言的深度把握。本文将从考点梳理、题型归类、解题方略及备考建议等方面，为同学们系统解析中考古诗词鉴赏的奥秘，以期助力大家在考场上游刃有余。

一、核心考点精要：把握鉴赏的“方向盘”

中考古诗词鉴赏的考查，并非漫无目的，而是围绕几个核心能力点展开。明确这些考点，如同掌握了鉴赏的“方向盘”，能让我们的阅读与思考更具针对性。

1.理解诗意，概括内容

这是鉴赏的基础。要求考生能结合标题、作者、注释及诗句本身，理解诗歌描绘的主要景象、事件或场景，并用简洁的语言概括诗歌（或某联、某句）的内容。

2.品味语言，赏析炼字

诗歌的语言凝练传神，往往一字千金。此考点要求考生能品味关键词句的含义，赏析诗人炼字的精妙之处，体会其表达效果和在表情达意上的作用。

3.把握意象，体会意境

意象是寄托诗人情感的具体物象，意境是诗人通过意象营造的氛围和境界。中考常考查对诗中典型意象的识别与理解，以及对诗歌整体意境特点的概括。

4.分析技巧，理解作用

诗人在表情达意时，会运用各种艺术手法。常见的如修辞手法（比喻、拟人、夸张、对偶、设问、反问等）、表现手法（借景抒情、情景交融、托物言志、动静结合、虚实相生、对比映衬等）。考生需能准确判断手法，并分析其在塑造形象、表达情感方面的作用。

5.领会情感，概括主旨

诗歌是情感的艺术。把握诗人在诗中表达的思想情感（如喜悦、忧伤、豪迈、孤寂、思乡、爱国等），并进而概括诗歌的主旨，是鉴赏的核心目标之一。

6.感知风格，了解常识

部分地区的考题会涉及对诗人创作风格（如李白的豪放飘逸、杜甫的沉郁顿挫、王维的诗中有画等）的初步感知，以及对相关文学常识、文化背景的了解。

二、常见题型解密：洞察命题的“潜台词”

中考古诗词鉴赏的题型虽不固定，但通过对历年真题的梳理，仍可发现一些常见的“面孔”。熟悉这些题型，有助于我们快速把握命题意图，找到解题的突破口。

1.炼字赏析题

典型问法：

*某句中哪个字用得好？请赏析。

*“某字”在诗中有何表达效果？

*诗中的“某字”能否换成“另一字”？为什么？

考查能力：品味语言，理解词语在特定语境中的含义及表达作用。

2.名句赏析题

典型问法：

*请赏析诗中“某联/某句”的妙处。

*你认为诗中哪一句最富表现力？请简述理由。

*“某句”历来为人称道，请分析其原因。

考查能力：理解关键诗句的含义，赏析其艺术手法、思想内涵及表达效果。

3.意象意境题

典型问法：

*诗中描绘了哪些意象？营造了怎样的意境？

*诗歌通过哪些景物描写，表达了诗人怎样的情感？

*请结合诗句，分析诗歌的意境特点。

考查能力：识别意象，理解意象的象征意义，概括意境特点。

4.情感主旨题

典型问法：

*这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

*结合全诗，说说诗人为什么会有“某情感”？

*诗歌的主旨是什么？请简要概括。

考查能力：把握诗歌的核心情感，理解诗歌的深层内涵。

5.表达技巧题

典型问法：

*这首诗（某联/某句）运用了什么修辞手法？有何作用？

*诗人是如何抒发自己情感的？

*诗歌在写景（或抒情）方面有什么特点？

考查能力：辨识常见的表达技巧（修辞手法、表现手法），并分析其表达效果。

6.内容理解与概括题

典型问法：

*诗歌描写了一幅怎样的画面？请简要描述。

*请用自己的话说说“某联”的意思。

*诗中写了哪几件事？

考查能力：理解诗句含义，概括诗歌主要内容。

7.比较鉴赏题

典型问法：

*这两首诗都写到了“某意象”，表达的情感有何不同？

*比较这两首诗在写景手法上的异同。

考查能力：在比较中深化对诗歌内容、情感、手法的理解，要求较高。

三、解题方略指津：掌握答题的“金钥匙”

面对千变万化的考题，掌握一套科学的解题方法至关重要。以下为同学们提供一套通用的解题步骤和针对不同题型的答题策略。

（一）通用解题步骤

1.读题引，明要求：先看清题目要求鉴赏的是哪个方面（炼字、情感、手法等），有何具体指令。

2.品标题，知大意：标题往往是诗歌内容的浓缩或情感的指向，有助于快速把握诗歌主旨。

3.解作者，晓背景：了解作者生平、创作风格及诗歌的创作背景（若有注释，务必重视），对理解诗歌情感大有裨益。

4.通诗句，悟诗意：反复诵读诗歌，结合注释，疏通字面意思，初步感知诗歌描绘的景象和抒发的情感。圈点勾画出关键词句。

5.审题干，扣考点：再次仔细阅读题目，明确考查的是哪个考点，将问题与诗