原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
集体教学活动设计
周次第一周日期5.24星期
活动内容数学：分类统计执教
1.学习概括各种职业的类型，理解数的实际意义。
活动目标
2.会用两个两个数和五个五个数的方法来计数。
1.事先调查好幼儿的家长所从事的职业，设计好职业图标。
活动准备
2.职业统计表及相应数卡，每人两张小贴图。
活动重、
能够正确的统计出某种职业的数量，理解数的意义。
难点
教学方法
调查法、讨论法、示范法、操作法、统计法等。
与手段
教师活动幼儿活动设计意图
一、介绍职业图标。观看职业图标，认识各种职业
教师介绍职业图标给幼儿认识，认识各种图标所代的图标，为下面的操
请个别幼儿说说自己的家人父母都表的职业，个别幼儿作做好准备。
是从事什么职业的。说说自己的家人父
母都是从事什么职
二、介绍班级家长职业统计表。业的。通过统计表，帮
1.教师出示统计表助幼儿概括班里各
活
动把事先绘制好的职业图标贴到幼儿数出各个种职业的人数，引导
过
表格上栏的各个格子中，请幼儿将代职业的人数。幼儿正确的统计。
程
表自己父母的小贴图贴到相应的职
业栏里。
2.按图标的顺序统计在游戏中进行
提问:谁愿意来数一数有多少父正确的数数及统计。
母是从事这个职业的？并把数字卡
贴在对应的图标下方。
教师活动幼儿活动设计意图
一、多个数计数。通过幼儿操作
师：刚才我们统计的时候是一个练习，巩固幼儿用多
一个数的，大家都能熟练地数出来，个数的方法的技能。
现在我们要增加一点难度，我们尝试提高幼儿的数数能
两个两个数，五个五个数。力。
1.请幼儿尝试两个两个数数来幼儿尝试两个
计数。两个数。
活2.请幼儿尝试五个五个数数来幼儿尝试五个
动
过计数。五个数。
程
3.幼儿说说多个数的感受。幼儿说说自己
4.小结：刚才我们小朋友发现的想法和感受。
多个数比较适合大数量，它数起来比
一个一个数要快。
四、活动延伸。
文档评论（0）