拓展专题强化函数本性突破强基数列.docxVIP

拓展专题:强化函数本性,突破强基数列

所以相当于将二进制表示下的小数点后第一位“吃掉了”.

点睛深刻理解该数列的本质属性,才能明晰其规律,两种解法从不同的角度诠释了该数列的本质属性.

证明显然,若为有理数,则为有理数数列.

综上,从项后为周期数列.

点睛弄清数列的每一项都是有理数且分母可化为相同的数,是解这道题的关键,利用“值域为有限集的无穷递推数列是周期数列”这个性质是证明周期数列最常用的方法.

点睛本题涉及三阶递推数列,虽然可以求出通项公式,但有点麻烦.本题的数列虽然不具有周期性,但其被10除的余数具有周期性.

故满足条件的数列只有1个.

点睛本题中,数列的递推公式可以变形为一个等比数列的递推公式,能求出其通项公式,进而看出数列的单调性只与首项的值有关.

即数列有界.

点睛本题是一道求和型数列极限问题,需要先求和.运用反三角函数的性质,可以先把通项裂项再求和.

点睛本题所给的递推公式是三阶递推公式,虽然可以用特征根法求出通项,但没有必要,只需利用数列极限的性质即可.

即从第2项起单调递减且有下界,

因此数列收敛.

点睛本题是典型的利用单调有界原理证明数列收敛的题目,希望同学们学会这种证明方法.

综上,得证.

点睛因为恒正的等比数列取对数后为等差数列,所以本题所给的数列取对数(在恒正的情况下)可以变为凸数列,因而本题的本质是证明凸数列中间两项的和最小.

凸数列有如下性质：

点睛这是2009年西部数学奥林匹克竞赛第二天考试的最后一题,得分率很低,但如果了解凸数列的一些性质,就容易求解了.自此,高考、模拟考和各类竞赛中出现了很多类似的题目.