新人教版九年级物理全册教案 .pdfVIP

第十三章热和能

§13.1分子热运动

★教学目标

—、知识与技能

1.通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本特点；

2.能解释某些热现象。

二、过程与方法

1.通过观察和实验，学会运用想象和类比等研究方法；

2.培养学生的观察和分析概括信息的能力。

三、情感态度与价值观

培养学生敢于表达自己的想法，时关注周围的人和事以及有关现象。

★课程内容

1、物质是由分子组成的

2、一切物体的分子总在不停地做无规则运动

3、分子间存在相互作用的引力和斥力

★重点一一一切物体的分子总在不停地做无规则运动

★难点一一分子间存在相互作用的引力和斥力

★教具——玻板、水、水槽、弹簧测力计等

★过程

一、物质是由分子组成的

1、分子直径数量级1O-10mo

2、物质是由很多分子组成的。

二、一切物体的分子总在不停地做无规则运动

1.扩散现象——不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫~（见书P]24图）

a.一切固体，液体和气体都可以发生扩散现象

小结得出——扩散速度：V气〉V液＞V因

演示：红墨水在热水和冷水中的扩散情况

b.物体温度越高，扩散越快。

2.分子热运动，分子的运动是无规则的。

三、分子间存在相互作用的引力和斥力。

演示：观察弹簧测力计上示数变化

1.分子间的引力和斥力是同时存在的。

2.分子间的作用力分子间距离的增大而减小。

3.分子间引力和斥力的大小关系。

引①力二斥力

九年级物理教学案

d=r。

引②力〉斥力（斥力、引力都减小，则引力减慢，显示引力）

dr00____d-

引③力v斥力（斥力、引力都增大，则引力增大慢，显示斥力）

dvr。

★小结：引导学生根据自己的理解进行小结，培养总结概括能力。

★作业动手动脑学物理1〜4题

★反思：

§13.2(1)内能

九年级物理教学案

★教学目标

—、知识与技能知道内能的两个作用.

二、过程与方法能列举生产和生活中应用内能的实例.

三、情感态度与价值观

感受到内能的利用和科技发展的联系.

★课程内容

1、内能的定义

2、影响内能大小的因素

3、改变物体内能的方法

★重点——影响内能大小的因素

★难点一一改变物体内能的方法

★过程

一、内能：物体内部所有分子的分子动能和势能的总和叫内能。

（热能）

二、影响内能大小的因素厂

质量、温度、状态变化C丫

物小温度升高，则内能增大；物体温度降低，则内能［少。（不能逆说）

三］内能是不同于机械能的另一种形式的能量。

方法一:

四、1改变物体内能的方法（讲：P129空气压缩仪）0做功

1.外界对物体做功，物体内能会增大。

a.压缩空气做功，使空气内能增大。机械能-内能

b.摩擦生垫，物体克服摩擦做功，内能增大。

2.物体对外界做功，内能会减小，气体膨胀做功。内能-机械能

3.做功是通过内能和其他形式能的转化来实现了内能的改变。

思考：做功可以使物体内能增大或减小，除此还有没有其他方法？

★小结：

九年级物理教学案

★作业——动手动脑学物理1〜5题

★反思：