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小学语文整本书阅读教学中的阅读策略与阅读习惯培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文整本书阅读教学中阅读策略与阅读习惯的培养，以提高学生的阅读理解能力和文学素养。通过分析当前小学语文阅读教学中存在的问题，提出针对性的阅读策略和习惯培养方法，为教师提供实用的教学参考。

关键词：小学语文；整本书阅读；阅读策略；阅读习惯

一、问题的提出

（一）1.当前小学语文阅读教学中，教师过于注重篇章阅读，忽视整本书阅读

在小学语文阅读教学中，教师往往将教学重点放在单个篇章的阅读上，而忽视了整本书的阅读。这种现象在一定程度上限制了学生的阅读视野，使得学生难以形成完整的阅读框架和深入的理解。篇章阅读虽然能够提高学