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初中化学教学中的学生批判性思维培养实践研究论文

摘要：本文以初中化学教学为背景，探讨了在课堂实践中培养学生批判性思维的有效途径。通过深入分析当前初中化学教学中存在的问题，提出了针对性的教学策略，旨在提高学生的批判性思维能力，为我国化学教育事业发展提供有益借鉴。

关键词：初中化学；批判性思维；教学实践；培养策略

一、引言与背景

（一）1.当前初中化学教学现状分析

在我国的初中化学教学中，长期以来存在着重知识传授、轻能力培养的现象。许多教师在授课过程中，过于关注化学知识的讲解和传授，而忽略了学生批判性思维的培养。具体表现在以下几个方面：

（1）教学方式单一：多数教师采用“灌输式”教学，学生被动接