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第二十五周最大最小问题

专题简析：

人们碰到的各种优化问题、高效低耗问题，最终都表现为数学上的极值问题，即小学阶

段的最大最小问题。最大最小问题设计到的知识多，灵活性强，解题时要综合运用所学

的各种知识。

例1：

a－b

a和b是小于100的两个不同的自然数，求的最大值。

a+b

根据题意，应使分子尽可能大，使分母尽可能小。所以b=1；由b=1可知，分母比分子

大2，也就是说，所有的分数再添两个分数单位就等于1，可见应使所求分数的分数单位尽

可能小，因此a=99

a－b99－149

的最大值是

a+b99+1

50

a－b49

答：的最大值是。

a+b50

练习1：

x－y

1、设x和y是选自前100个自然数的两个不同的数，求的最大值。

x+y

a－b

2、a和b是小于50的两个不同的自然数，且a＞b，求的最小值。

a+b

x+y

3、设x和y是选自前200个自然数的两个不同的数，且x＞y，①求的最大值；

x－y

x+y

②求的最小值。

x－y

例2：

22

有甲、乙两个两位数，甲数7等于乙数的3。这两个两位数的差最多？

22

甲数：乙数：=7：3，甲数的7份，乙数的3份。由甲是两位数可知，每份的数

37

量最大是14，甲数与乙数相差4份，所以，甲、乙两数的差是14×（7-3）=56

答：这两个两位数的差最多是56。

练习2：

34

1、有甲、乙两个两位数，甲数的10等于乙数的5。这两个两位数的差最多？

51

2、甲、乙两数都是三位数，如果甲数的恰好等于乙数的。这两个两位数的和最小