小学英语口语教学中“教—学—评”结合下的语言表达训练论文.docx

小学英语口语教学中“教—学—评”结合下的语言表达训练论文

摘要：本文旨在探讨小学英语口语教学中“教—学—评”结合下的语言表达训练策略。通过对当前小学英语口语教学现状的分析，提出针对性的教学方法和评价体系，以提高学生的英语口语表达能力。

关键词：小学英语；口语教学；“教—学—评”结合；语言表达训练

一、背景分析

（一）小学英语口语教学现状及问题

1.教学方法单一

在我国小学英语口语教学中，教师往往采用传统的讲授法，注重语法知识的传授，而忽视了对学生口语表达能力的培养。这种教学方法使得学生在课堂上缺乏实际操作的机会，导致口语表达能力得不到有效提升。

2.评价体系不完善

当前小学英语口语教学中，