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高中地理教学中学生地理认知能力培养与地理实验的整合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理教学中如何将学生地理认知能力的培养与地理实验进行有效整合，以提高学生的地理素养和实践能力。通过分析当前高中地理教学中存在的问题，提出相应的解决策略，为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：高中地理教学；地理认知能力；地理实验；整合研究

一、问题的提出

（一）高中地理教学中学生地理认知能力培养的现状及问题

1.地理认知能力培养意识薄弱

在当前的高中地理教学中，部分教师过于注重知识的传授，而忽视了学生地理认知能力的培养。地理认知能力是指学生在地理学习过程中，对地理信息的获取、处理、分析、评价和运用能力。如果教师