18 古诗二首 课件 统编版语文二年级上册.pptxVIP

想象单元主题教学重点展开想象，获得初步的情感体验。

冰天雪地一望无际的草原

18古诗二首第一课时第二课时二年级语文·上教案匹配版

读诗题第一课时jiānɡxuě[唐]柳宗元江雪图片中正是下过雪的江面，看起来是不是很冷呢？你们看到江面上有什么特别的事物吗？孤舟、渔翁“江雪”指的是江上的雪景。

柳宗元柳宗元:（773—819），字子厚，唐代文学家、哲学家，“唐宋八大家”之一。柳宗元与韩愈倡导古文运动，并称“韩柳”。代表作品：著有《河东先生集》，代表作有《溪居》《江雪》《渔翁》。走进作者

江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。初读古诗自由朗读古诗，注意读准字音，读通诗句。

会认字绝径踪灭舟钓juéjìnɡzōnɡmièzhōudiào后鼻音平舌音翘舌音去掉拼音，你还会读吗？

江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。再读古诗朗读古诗，注意读出节奏和停顿。试着结合图片，边读边想象画面。

学习古诗前两句，理解诗句含义。千山鸟飞绝，万径人踪灭。虚指。很多座山的意思。无，没有。虚指。很多的小路。足迹。消失。诗意：所有山中的飞鸟全都不见了，所有的路都不见人的踪迹。环境冷清

思考：“千山”“万径”是真的“一千座山”“一万条小路”吗？为什么这样写？“千山”“万径”都是虚指，指很多座山、很多条小路。运用了夸张的手法，表现了地域之广、景象之大，营造出一种荒凉、孤寂的氛围。

学习古诗后两句，理解诗句含义。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤零零。蓑衣和斗笠。指老人。独自。诗意：江上只有一只小船，船上有一位披着蓑衣、戴着斗笠的渔翁独自在寒冷的江面上钓鱼。内心孤独

理解词语笠蓑蓑衣斗笠用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。遮阳光和雨的帽子，有很宽的边，用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。

群山之中的鸟儿已飞尽，条条小路上也不见行人的踪迹。孤零零的小船上，一位身披蓑衣、头戴斗笠的老翁，独自在漫天风雪的寒冷江面上垂钓。用自己的话说说诗句中描绘的画面。

这首诗作于柳宗元被贬永州期间。柳宗元参加的革新运动失败，被贬官到有“南荒”之称的永州。他在任所名为司马，实际上是毫无实权而受地方官员监视的“罪犯”。他借描写山水景物,借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。创作背景

讨论交流：说说你们心中的柳宗元。孤舟渔翁的形象，体现了柳宗元在逆境中坚守理想、孤傲不屈的精神。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”既是自然景观的写实描绘，也是诗人自我形象的隐喻——在政治失意、生活困顿中，仍保持独立人格与精神追求。

江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。朗读背诵远景。要读得低沉、缓慢。渔翁寒江独钓。要读出孤独和坚韧。试着背诵古诗吧！

绝灭舟独左右结构会写字juémièzhōudú上下结构独体字左窄右宽。“纟”撇向笔画平行。“色”上部不宜太大；横折稍斜；竖弯钩圆转自然，钩底宜平。上横不宜太长；点撇左右呼应；长撇正对横画中点起笔，捺画在撇画中部偏上起笔，撇捺舒展。上撇短斜，框形端正，宽窄适中。竖撇不宜写斜。中横较长，偏上。两点上下相对。“犭”撇画斜度一致，竖钩弯弧自然。“虫”竖画从“口”中间直下，点画位置恰当。

课文小结《江雪》描绘了一幅渔翁寒江独钓图,表达了诗人内心的深切孤独，和在经历逆境后的不屈精神。江雪环境精神寒冷凄凉孤独悲愤顽强不屈的精神

背诵《江雪》。第二课时复习导入江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。今天我们要学的这首古诗，描写的景色“又大又开阔”，一起来看看吧！

读诗题敕勒歌chìlèɡē北朝民歌

《敕勒歌》是北朝民歌，选自《乐府诗集》，是南北朝时期北朝民歌的代表作之一。“敕勒族”是当时北方少数民族之一。“乐府”是汉代设立的一个音乐机构，它搜集的配乐的诗歌，就叫乐府诗，有的出于文人之手，有的是民歌。知识链接

初读古诗敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。chìlèɡēchìlèchuānyīnshānxiàtiānsìqiónɡlúlǒnɡɡàisìyětiāncānɡcānɡyěmánɡmánɡfēnɡchuīcǎodīxiànniúyánɡ借助拼音自读古诗，读准字音，读通诗句。读“xiàn”

会认字似庐笼盖苍茫sìlúlǒnɡɡàicānɡmánɡ平舌音去掉拼音，你还会读吗？后鼻音

多音字似sìshìsì似乎好似似的只有在“似的”一词中读shì,在其他词中，均读sì。试着用不同读音造句吧！天上的云朵像棉花糖似