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特岗老师真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教师的根本任务是（）

A.教学B.班级管理C.教书育人D.终身学习

2.我国最早专门论述教育教学问题的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》

3.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）

A.有针对性B.因材施教C.循序渐进D.抓住关键期

4.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

5.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.教材B.情境C.生存D.学生

6.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

7.学生在学习弹奏钢琴曲的过程中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）

A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.及时反馈

8.人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有（）

A.阶段性B.互补性C.不平衡性D.个别差异性

9.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法

10.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

答案：1.C2.B3.C4.B5.D6.B7.A8.D9.B10.B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的社会功能主要包括（）

A.人口功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能

2.下列属于我国全面发展教育基本内容的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

3.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

4.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

5.影响个体身心发展的主要因素包括（）

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性

6.下列属于认知策略的有（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略

7.学生常见的心理健康问题包括（）

A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐惧症

8.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

9.课程标准的基本构成成分有（）

A.课程目标B.内容标准C.实施建议D.术语解释

10.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。（）

2.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

5.教师的教育机智是教师创造性的重要表现。（）

6.学习动机越强，学习效果越好。（）

7.品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和道德行为。（）

8.班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。（）

9.课程计划对学校教学进行全面安排。（）

10.教育目的是教育工作的核心问题，是教育的依据和评判标准、出发点和归宿。（）

答案：1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

2.简述教学方法选择的依据。

答案：依据教学目的和任务；课程性质和教材特点；学生特点；教学时间、设备、条件；教师业务水平、实际经验及个性特点等。

3.简述良好班集体的培养措施。

答案：确定班集体发展目标；建立得力的班集体核心；建立班集体正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风。

4.简述