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第20课五四运动与中国共产党的诞生(2课让学生认识五四运动的抗争、国民大革命蕴含了反抗外
时)
一、学习目来侵略,反对封建压迫争取民族独立富强的民族精神,培养
教材分析
中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。
本课通过三个子目(五四运动和马克思主义的传播、中二、学习过程
【自学测评】
国共产党的诞生、国共合作与国民革命)讲述了五四运动、
1.五四运动为何爆发?有何经过与意义?
中国共产党成立、国民革命的概况。
(1)背景:
▲五四运动与中国共产党的诞生的背景与影响
国际:列强加紧侵华,民族危机加深;十月革命为中国指明
★角度认识五四运动的抗争、国民大革命
了方向。
教学目标与核心素养
国内:政治上:北洋军阀的反动统治;经济上:民族资本主
【唯物史观】
义的发展;思想上:新文化运动解放思想;阶级上:工人阶
运用唯物史观的阶级斗争、人民群众创造历史及辩证分
级队伍的壮大;导火线:巴黎和会中国外交失败。
析看待历史的有关理论,评价五四运动、国民革命,培养学
(2)经过:
生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
略
【时空观念】
(3)意义:
认识五四运动、中国共产党诞生、国民革命时期所处的
促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同
特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。
工人运动的结合;为中国共产党成立做了思想上干部上的准
【家国情怀】
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备;是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。组织。过程
2.马克思主义是如何在中国传播的?过程:一大召开1921年7月23日,中国共产党第一次
(1)十月革命后:马克思主义在中国广泛传播,北京与上全国代表大会在上海召开。最后一天在浙江嘉兴南湖游船上
海成为宣传中心。在《新青年》上,李大钊发表《我的马克进行。
思主义观》,系统介绍了马克思主义学说。(2)一大内容:大会纲领确定了中国共产党这个名称;明
(2)1920年李大钊又发起中国最早研究马克思主义的团体确了党的奋斗目标是推翻资产阶级,建立无产阶级专政,实
马克思学说研究会,陈独秀在上海组织了马克思主义研究现社会主义和共产主义;选举产生了党的领导机构,陈独秀
会。李达、陈望道、李汉俊等人,投身于马克思主义学说的任书记。
翻译和宣传。
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