湘教（2024）八上 数学第3章 二次根式 大单元教学设计.docxVIP

学科

数学

年级

八

设计者

教材版本

湘教版

册、章

上册第3章

课标要求

《二次根式》单元教学设计1.了解二次根式、最简二次根式的概念.

《二次根式》单元教学设计

2.了解二次根式(根号下仅限于数)加、减、乘、除运算法则，会用它们进行简单的四则运算。

内容分析

本章是初中数学湘教版八年级上册第2章《分式》，属于《义务教育数学课程标准》中的“数与代数”领域中的“数与式”。本章内容在学生学习了有理数的运算、平方根、立方根、实数以及整式运算等知识的基础上，进一步深化对数的认识，并引入代数式运算的新内容。教材通过实际问题引入二次根式的概念，使学生感受到数学与生活的紧密联系，再带领学生探究二次根式的性质与四则运算法则。本章内容不仅为后续学习一元二次方程、二次函数等知识奠定基础，还在培养学生逻辑推理能力、运算能力和数学建模能力方面具有重要作用。

学情分析

知识基础

学生已经掌握了有理数的四则运算、平方根与立方根的概念、实数的分类与运算、整式的加减乘除等基础知识，为学习二次根式提供了必要的认知基础。

能力水平

学生具备了一定的观察、分析、归纳和推理能力，能够通过具体问题抽象出数学模型，并运用所学知识解决实际问题。然而，对于二次根式的运算规则和性质，学生可能初次接触，需要逐步引导和强化训练。

学习特点

学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段，对新鲜事物充满好奇，但注意力容易分散。因此，在教学过程中应注重情境创设，激发学生的学习兴趣，同时采用多样化的教学方法和手段，保持学生的注意力集中。

学习困难

学生在理解二次根式的双重非负性、掌握二次根式的运算规则以及进行复杂运算时可能会遇到困难。此外，将二次根式与实际问题相结合，建立数学模型并求解，也是学生需要克服的挑战。

单元目标

（一）教学目标

1.理解二次根式的概念，掌握二次根式有意义的条件。

2.掌握二次根式的性质，包括双重非负性、平方与算术平方根的关系等。

3.熟练进行二次根式的化简和四则运算（加、减、乘、除），包括分母有理化等技巧。

4.能够利用二次根式解决实际问题，建立数学模型并求解。

5.通过观察、分析、归纳和推理等数学活动，发展学生的逻辑思维能力和数学表达能力。

6.经历从特殊到一般、从具体到抽象的数学思考过程，培养学生的归纳概括能力和类比迁移能力。

7.在解决实际问题的过程中，体会数学的应用价值，提高数学建模能力。

8.激发学生对数学的兴趣和好奇心，培养学生勇于探索、敢于质疑的科学精神。

9.引导学生感受数学的严谨性和逻辑性，培养认真细致、一丝不苟的学习态度。

（二）教学重点、难点

重点

1.二次根式的概念与最简二次根式的判定。

2.二次根式乘除、加减运算的算理与算法。

3.二次根式在几何情境中的表达与化简。

难点

1.最简二次根式化简的彻底性（尤其含字母参数时）。

2.乘除运算中的“目的性有理化”——为什么有理化、怎样选择有理化因式。

3.复杂混合运算中的符号处理与运算顺序。

4.从实际问题抽象出二次根式模型并解释结果的意义。

单元知识结构框架及课时安排

（一）单元知识结构框架

（二）课时安排

课时编号

单元主要内容

课时数

3.1

二次根式的概念及性质

2

3.2

二次根式的乘法和除法

2

3.3

二次根式的加法和减法

2

第3章

小结与复习

1

达成评价

课题

课时目标

达成评价

评价任务

3.1二次根式的概念及性质（1）

1.了解二次根式的概念，会判断一个式子是否为二次根式。

2.能利用二次根式有意义的条件求字母的取值范围。

3.掌握二次根式的两条核心性质。

1.能够判断一个式子是否为二次根式。2.能利用二次根式有意义的条件求字母的取值范围。

3.能利用二次根式的两条核心性质进行计算。

任务一：情境导入，初步接触二次根式。

任务二：探究新知，理解二次根式的概念。

任务三：例题精讲，探究二次根式有意义的条件。

任务四：独立思考，探究二次根式的性质。

任务五：巩固练习，课堂小结。

3.1二次根式的概念及性质（2）

1.理解积的算术平方根的性质，掌握其适用条件(a≥0,b≥0)。

2.理解最简二次根式的定义，能将二次根式化为最简形式。

能运用性质化简二次根式或判断其正误。

任务一：填空，进行猜想。

任务二：探究新知，利用二次根式的性质进行证明。

任务三：例题精讲，化简二次根式。

任务四：巩固练习，课堂小结。

3.2二次根式的乘法和除法（1）

1.理解并掌握二次根式乘法法则，能正确计算a?

2.能逆向应用法则化简二次根式，确保结果为最简形式。

能正确计算a?

任务一：复习导入，回顾积的算术平方根的性质。

任务二：探究新知，观察猜想.

任务三：例题精讲，运用法则进行计算。

任务四：巩固练习，课堂小结

3.2二次根式的乘法和除法（2）

1.掌握商的算术平方根的性质：