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2025年大学劳动教育专业题库——劳动教育专业师资队伍建设

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填写在答题卡相应位置。）

1.马克思主义劳动教育思想认为，劳动教育的根本目的是什么？

A.培养劳动技能

B.提高劳动效率

C.促进人的全面发展

D.增强体质

2.新时代劳动教育政策文件强调，劳动教育要与学生什么相结合？

A.道德教育

B.智育教育

C.体育教育

D.美育教育

3.教师专业发展的哪个阶段侧重于对教学理论的深入理解和教学实践的反思？

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我更新阶段

4.我国劳动教育专业师资队伍目前面临的主要问题是？

A.师资数量过剩

B.师资队伍结构不合理

C.师资待遇过高

D.师资来源单一

5.以下哪项不属于劳动教育专业师资队伍专业素养的内涵？

A.劳动教育理念

B.劳动专业知识

C.教学能力

D.管理能力

6.劳动教育专业“双师型”教师是指？

A.既懂理论又懂实践的教师

B.既会教学又会科研的教师

C.既懂理论又会管理的教师

D.既懂理论又会育人的教师

7.以下哪项不是加强劳动教育专业师资队伍建设的有效途径？

A.完善培养体系

B.加强校企合作

C.提高待遇水平

D.减少培训投入

8.劳动教育专业师资培训的内容应包括哪些方面？

A.劳动教育理论

B.劳动专业知识

C.教学方法

D.以上所有

9.建立健全劳动教育专业师资激励机制的重要意义是什么？

A.激发教师的工作热情

B.提升教师的专业素养

C.促进教师的专业发展

D.以上所有

10.以下哪项不是劳动教育专业师资队伍建设面临的挑战？

A.社会认知度不高

B.专业地位不明确

C.师资待遇较高

D.培养体系不完善

二、简答题（每小题5分，共20分。请将答案写在答题卡相应位置。）

1.简述马克思主义劳动教育思想的核心内容。

2.简述劳动教育专业师资队伍“双师型”教师应具备的素质。

3.简述我国劳动教育专业师资队伍建设存在的主要问题。

4.简述加强劳动教育专业师资培训的途径和方法。

三、论述题（15分。请将答案写在答题卡相应位置。）

试述加强劳动教育专业师资队伍建设的意义和对策。

四、案例分析题（25分。请将答案写在答题卡相应位置。）

某地区近年来高度重视劳动教育，积极探索劳动教育专业师资队伍建设的新路径。该地区通过校企合作，建立了劳动教育实践基地，并鼓励教师到企业挂职锻炼。同时，该地区还加大了对劳动教育教师的培训力度，提升了教师的专业素养和教学能力。然而，该地区劳动教育专业师资队伍仍然存在一些问题，例如师资数量不足、结构不合理等。请结合案例分析该地区劳动教育专业师资队伍建设取得的成效和存在的问题，并提出相应的改进建议。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.D

4.B

5.D

6.A

7.D

8.D

9.D

10.C

二、简答题

1.马克思主义劳动教育思想的核心内容是：劳动创造了人本身，劳动教育是促进人的全面发展的重要途径，劳动教育要与社会实践相结合，培养人的劳动意识和劳动技能，实现人的自由而全面的发展。

2.劳动教育专业师资队伍“双师型”教师应具备的素质包括：具有扎实的劳动教育理论功底和丰富的劳动专业知识，掌握现代教育技术和教学方法，具备较强的实践操作能力和指导学生进行劳动实践的能力，热爱劳动教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。

3.我国劳动教育专业师资队伍建设存在的主要问题包括：师资队伍数量不足，无法满足劳动教育课程开设的需求；师资队伍结构不合理，高学历、高职称教师比例偏低，缺乏“双师型”教师；师资队伍专业素养不高，劳动教育理念不清、专业知识不足、教学能力欠缺；师资队伍发展动力不足，职业发展通道不畅、激励机制不健全、待遇水平偏低。

4.加强劳动教育专业师资培训的途径和方法包括：建立完善的劳动教育师资培训体系，制定科学的培训计划，开发优质的培训课程，采用多种培训方式，如专家讲座、案例教学、实践操作等，加强培训效果的评估和反馈，建立激励机制，鼓励教师积极参与培训。

三、论述题

加强劳动教育专业师资队伍建设的意义在于：首先，它是落实立德树人根本任务，培养德智体