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*（二）實體關係圖（E-R圖）教師授課課程MN學生學習MN合併總E-R圖*6.3.3數據存貯設計每個實體對應一個關係模式。實體名作為關係名，實體的屬性作為對應關係的屬性。實體間的聯繫對應一個關係，聯繫名作為關係名。實體和聯繫中關鍵字對應的屬性在關係模式中仍為關鍵字。例如，下頁圖的E－R模型可以轉換成如下三個關係框架：學生關係：（學生號，姓名，…）課程關係：（課程號，課程名,…）選課關係：（學生號，課程號，成績，…）其中帶下劃線的屬性為關鍵字。*6.3.3數據存貯設計學生號姓名課程號課程號學生成績課程E—R圖學習*6.3.3數據存貯設計3.數據資源的分佈和安全保密屬性(1)數據資源的分佈考慮數據資源分佈的原則是：同一子系統的數據儘量放在本系統使用的伺服器上，只有公用數據和最後統計匯總的數據才放在公用伺服器上。公共數據資源的分配應當考慮數據訪問的特性，進行恰當的分佈，以使網路負荷均衡，提高整個系統的效率。*6.3.4數據立即存取分析（2）安全保密定義定義用戶操作的通常原則為：按照U/C矩陣中對數據的操作，按使用和創建對數據分類，一般業務數據只有產生這些數據的功能環節上同時具有數據的讀、寫、修改和刪除許可權，其他功能只根據需要授予讀許可權。在系統分析中，分析員要根據調查的結果，分析用戶對立即存取的要求，以便用戶確認，這是數據處理分析的一項重要任務。1．數據存取要求的類型數據存取要求來自於業務實際，一般有以下六種：*1．數據存取要求的類型（1）查詢實體的某一屬性（2）對於某一屬性的值，查詢與該屬性值有某種關係的實體。（3）已知實體名和屬性值，查詢具有該實體的所有屬性值。（4）給定一個實體，查詢其有的屬性值（5）查詢所有的實體的某一屬性的值（6）已知某個值，查詢哪些實體的哪個屬性符合這個值。*立即存取圖（DataImmediate-accessDiagram）從這些查詢要求分析，有的查詢需要相當大的系統開銷，系統分析員需要和用戶溝通，根據自己的數據處理和數據庫知識，結合新系統的實際情況，捨棄難以實現的和不重要的查詢，確定哪些立即查詢需要實現，並以圖形方式和用戶交互。立即存取圖（DataImmediate-accessDiagram）是進行這一分析的工具。以汽車零件供應查詢為例，按照上述查詢要求，可以畫出數據存取圖，如圖6.9：圖中，用戶的一次查詢往往涉及到很多數據存儲，比如供應人員要通過查詢，確定向哪個廠家訂貨最物美價廉，涉及到三個數據存儲，實現步驟如下：*立即存取圖（DataImmediate-accessDiagram）物品名稱規格物品編號廠家編號廠家名稱物品物品編號規格物品名稱單位單價安全庫存量現有數量廠家-物品廠家編號物品編號單價生產廠家廠家編號廠家名稱廠家地址電話帳號聯繫人圖6.9物資供應查詢*立即存取圖（DataImmediate-accessDiagram）

（1）在“物品”數據存儲中可通過“物品名稱”和“規格”查詢“物品編號”，這是通過屬性查實體的查詢。（2）用得到的“物品編號”在廠家-物品數據存儲中查全部相應的“廠家編號”。因為“廠家編號”和“物品編號”共同構成關鍵字，這也是通過屬性查實體的查詢。（3）以“廠家編號”、“物品編號”作為關鍵字，在廠家-物品數據存儲中查詢“單價”，通過比較，找出最低價。這也是通過實體查詢屬性的查詢。*6.4設計方案的交互檢驗（4）在廠家-物品數據存儲中通過最低價查詢廠家編號。這是通過屬性的值，查詢與該屬性值有某種關係的實體。（5）通過廠家編號，在生產廠家數據存儲中查詢廠家資訊。這是通過實體查屬性值的查詢。在邏輯設計完成以後，還應該進行系統的檢驗，以確定系統分析結果的正確、合理、系統、完整。6.4.1設計方案的交互檢驗據調查，軟體開發週期各階段錯誤和軟體故障發生的分類比例分別如表6.3和表6.4所示。*6.4.1設計方案的交互檢驗表6.3?軟體開發週期各階段錯誤的比例軟體開發週期需求分析設計編碼與單元試驗綜合與試驗運行與維護錯誤百分數（%）551713105故障分類需求變化邏輯設計數據相互環境人的因素計算檔提供其他（%）36286655527表6.4軟體故障分類比例表6.3、表6.4的統計數據表明，在軟體壽命週期的各個階段都可能發生軟體錯誤或故障。而需求分析和軟體設計階段發生錯誤