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统编版语文五年级上册

8冀中的地道战

第2课时

课前导入教材帮|一遍过

让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇敬，再次走进课文。

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看到课文题目，你产生了哪些疑问?

在地道里怎么打仗呢?

地道是什么样的?

默读第1～2自然段，想一想：为什么要进行

地道战?

为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民在中国

共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。

品读鉴赏

教材帮1一遍过

哪段话交代了地道战出现的历史背景?

1942到1944那几年，日本侵略军

在冀中平原上“大扫荡”,还修筑了

封锁沟和锁墙,十里—碉,里

堡，想槁垮我们的人民武装。

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读读下面这句话，它在文中起什么作用?

说起地道战，简直是个奇迹。

本段中心句，“奇迹”侧面突出地

道的构造奇妙，下文都是围绕“奇迹”叙述的。

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读一读第3自然段，了解地道的式样。

数量多

在广阔平原的地底下，挖了不计其数的

地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，

村村相通。

范围广

式样多

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第3段说地道战是个“奇迹”,读读第4—7段，

说说地道战分别“奇”在哪儿。

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第4自然段构造奇

隐蔽性强：街道下面、庄稼地下面。

较为舒适：四尺多高，顶离地面三四尺。从

气孔还能漏下光来。

功能齐全：住人、拴牲口、搁东西、作厕所、

有气孔。

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第5自然段作用奇

地道外：位置隐蔽，堆满荆棘，旁边挖有

陷坑。

死道—地雷

地道内：迷惑洞

活道一“孑口”

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只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑

口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。

这句话有什么作用?

写出了“孑口”设计精巧、攻的特点，突

出了冀中人民的智慧。

进攻

防御

火攻

用土和沙灭火

毒气攻

用“孑口”的吊板挡住

水攻

把地道跟枯井暗沟相连

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第6自然段防御奇

教材帮|一遍过

第7自然段联络奇

“无线电”:一个接一个的吆喝声。

“有线电”:拉动铁丝牵住的小铜铃，发

出响声。

这句话对利用地道打击敌人的法进

行了总结，赞扬了冀中人民对敌人斗争的智慧和才能。

为了打击敌人，什

么办法都想出来了，

人民的智慧是无穷无尽的。

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小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?

人民想出各种

办法打击敌人。

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读第8自然段，说说地道战有什么作用。

有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶

的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我

国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

总结全文，写地道战在我国抗日战争

史上的重要地位。

教材帮I一遍过

和第3自然段的第

一句话相呼应。全文从“奇迹”开始，又从

“奇迹”结束。

第8自然段和前面的

哪句话相呼应?

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这是个奇迹，你是怎么理解这个“奇迹”的?

①冀中人民特别勇敢、特别智慧，面对敌人的“扫荡”积极想办法。

②地道设计得精巧、合理，让敌人根本想不到，他

们对地道中的情况一无所知，摸不着头脑，地道

中的人对地面上的情况却了如指掌。

③日本发动侵华战争，并对冀中地区进行“大扫

荡”,敌人毒辣的所作所为令人发指，面对日军，中国人民表现出的坚持和无惧是一个“奇迹”。

地道战，简直是个奇迹，

为了打击敌人，什么办法

都想出来了，人民的智慧

是无穷无尽的。

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学完这篇课文，你最深的感受是什么?

地道

地洞

气孔

出口

通道

保护群众、抗击敌人

防御敌人、通讯联络

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顽强的斗志

无穷的智慧

产生—为了粉碎敌人的“扫荡”

地道战的历史地位—惊人的奇迹

式样

功能

板书设计

冀中的地道战

本文分别从冀中地道战出现的原因、地

道的式样和功能等方面作了详细介绍，歌颂

了我国人民在对敌斗争中展现出来的无穷无

尽的智慧和顽强斗志。

主旨提炼

一遍过

教材帮

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教材习题答案教材帮|一遍过

2.地道战取得成功的关键是什么?结合课文

内容说一说。

参考答案：①在中国共产党的领导下，人民群众能

够发挥智慧，创造新的斗争方式。②地道具有独特的优势和特点：设计精巧，攻。③更重要的是中国

人民在艰苦的斗争环境中所表现出的保家卫国的勇

气和力量，这是智慧的源泉。

毛泽东

西风烈，长空雁叫霜晨月。

霜晨月，碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

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