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用准
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得
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用作助词
”超市
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的
优雅的
美味的结实的舒适的
会飞的火车
会唱歌的鸟
缤纷的云彩
不谢的花
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的表示物体名称的词语
只
I
县
憨氏夫子
悠闲地散步
快乐地听歌
轻快地小跑
静静地思考
地
踢足球
溜小狗捕蝴蝶
和小朋友们一起快乐
吃冰淇淋
表示动作的词语
得
l|
明亮得犹如白昼
评价别人的动作
赞美别人
小结
的”超市
的地得
名词前面白勺“的”
2动词前面土也“地”
3动词、形容词后面双人“得”
口诀
整洁(的)教室可爱(的)孩子安静(地)坐下认真(地)阅读观察(得)仔细高兴(得)大叫
1.由于李红学习勤奋，这次
考试，她考得持别出色。
2.田野里，农民伯伯正在紧张地收割麦子。
3.助人为乐的小华被市少工委评为“优秀少先队员”。
一只贪心(的)兔子
发现了一只五颜六色(的
彩蛋。突然，彩蛋不停(地)跳动起来。吓(得)兔子赶忙抓紧了彩蛋。两只爪子紧紧(地)抱住彩蛋
生怕掉下来。它的样子显
(得)十分滑稽可笑。
小测试得
的
地
名词前面白勺”的”
动词前面土也“地”
动词、形容词后面双人“得”
助词de
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
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