2025年中学教师资格考试《综合素质》教师职业道德问题解决试题（含答案）.docxVIP

2025年中学教师资格考试《综合素质》教师职业道德问题解决试题（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。）

1.某教师发现学生在课堂上经常玩手机，多次批评教育后效果不佳，该教师应首先反思的是（）。

A.学生是否缺乏自制力

B.批评教育的方式是否恰当

C.是否与家长沟通了解情况

D.是否需要调整教学方法

2.在处理学生矛盾时，教师应遵循的原则不包括（）。

A.公正公平

B.保护学生隐私

C.严词批评

D.引导学生自行和解

3.教师在课堂上因个人情绪问题对学生发火，事后感到后悔。下列做法中，最体现其职业道德修养的是（）。

A.向同事抱怨

B.认识到错误，并向学生道歉

C.逃避责任，不承认错误

D.认为教师偶尔发火可以理解

4.某教师利用课余时间为学习困难的学生补课，但要求学生家长支付额外费用。该教师的行为（）。

A.合理，体现了其责任心

B.不合理，违反了为人师表的要求

C.部分合理，只要学生家长同意即可

D.需要具体情况具体分析

5.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

6.学校组织教师参加师德师风培训，主要目的是（）。

A.提高教师的业务水平

B.提升教师的职业道德水平

C.增加教师的工作负担

D.展示学校的教学成果

7.教师发现同事在工作中存在违反职业道德行为，正确的做法是（）。

A.保持沉默，避免冲突

B.向学校领导或教育行政部门举报

C.在背后议论，影响同事声誉

D.帮助同事隐瞒，避免麻烦

8.教师在评价学生时，应遵循的原则不包括（）。

A.客观公正

B.全面发展

C.过分严格

D.发展性

9.某教师对学生严格要求，但缺乏耐心，经常打断学生的发言，导致学生不敢表达自己的想法。该教师的行为（）。

A.体现了其对学生的负责

B.违反了关爱学生的要求

C.是个别现象，无需关注

D.只要教学效果好就可以理解

10.教师职业道德修养的最高境界是（）。

A.遵守职业道德规范

B.养成职业道德习惯

C.形成职业道德信念

D.实现人生价值

二、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请仔细阅读材料，并按要求作答。）

11.材料分析：

张老师是初二年级的一名班主任，班上有个叫小明的学生，性格内向，学习成绩较差，经常不完成作业。张老师多次找小明谈话，但效果不佳。一天，小明在课堂上睡觉，张老师非常生气，当着全班同学的面批评小明，并罚他站了一节课。小明当时哭了，其他同学也低下了头。课后，张老师感到有些后悔，但认为自己的教育方式是有效的。

请结合教师职业道德规范，分析张老师的行为存在哪些问题，并提出改进建议。

12.材料分析：

李老师是五年级的一名语文教师，在讲授一篇关于环保的文章时，她不仅讲解了文章的内容，还组织学生讨论了环境污染的危害，并引导学生思考如何保护环境。课后，李老师还布置了一项实践作业，要求学生调查自己家附近的污染情况，并提出改善建议。学生们对这个作业非常感兴趣，积极参与，并取得了良好的效果。

请结合教师职业道德规范，分析李老师的行为体现了哪些值得肯定的地方。

三、论述题（本大题共1小题，10分。请根据要求作答。）

13.请结合实际，论述教师关爱学生的重要性及其具体体现。

试卷答案

1.B

2.C

3.B

4.B

5.C

6.B

7.B

8.C

9.B

10.C

11.答案要点：

张老师的行为存在的问题：

（1）关爱学生方面：没有做到尊重学生人格，当众批评、罚站的方式伤害了学生的自尊心；没有做到平等公正对待学生，对学习困难的学生缺乏耐心和关爱。

（2）教书育人方面：没有遵循教育规律，采用简单粗暴的方式进行教育，不利于学生的成长；没有关注学生的全面发展，只关注学习成绩。

（3）为人师表方面：在课堂上情绪失控，不利于树立良好的榜样。

改进建议：

（1）关爱学生：要尊重学生人格，采用耐心、鼓励的方式与学生沟通；关注学生的个体差异，因材施教