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高中语文古诗文阅读教学中思维导图的辅助策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文古诗文阅读教学中思维导图的辅助策略，通过分析思维导图在提升学生理解能力、记忆能力和创新能力方面的作用，提出具体的教学应用策略。研究表明，思维导图不仅能帮助学生构建知识体系，还能激发其学习兴趣，提高学习效率。

**关键词**：高中语文；古诗文阅读；思维导图；教学策略

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**一、引言**

在高中语文教学中，古诗文阅读一直是学生学习的难点和重点。如何有效提升学生的古诗文阅读能力，成为教育工作者不断探索的课题。近年来，思维导图作为一种可视化思维工具，逐渐受到广泛关注。本文将从两个方面探讨思维导图在高中语文古诗文