2025年北师大版五年级语文上册文言文阅读挑战卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册文言文阅读挑战卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文言文，完成后面题目。

邻人亡羊，而未之知也。问诸其子，其子曰：“亡之。”曰：“始亡一羊，今又亡一羊，何也？”其子曰：“羊已亡矣，而我又何知？”此亦可谓知类矣。然则人之所以求知者，岂欲无失欤？非其欲无失也，乃欲有所知也。今人未尝知，而求无失，犹欲无饥而求饱，无寒而求衣也，不可得也。

1.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)亡羊，而未之知也：之

(2)问诸其子：诸

(3)羊已亡矣，而我又何知：何

2.翻译下列句子。

(1)始亡一羊，今又亡一羊，何也？

(2)此亦可谓知类矣。

3.这则短文说明了什么道理？请结合文意谈谈你的理解。

二、阅读下面的文言文，完成后面题目。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

4.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)誉之曰：誉

(2)物莫能陷也：莫

(3)或曰：或

(4)夫不可陷之盾与无不陷之矛：夫

5.翻译下列句子。

(1)吾盾之坚，物莫能陷也。

(2)其人弗能应也。

6.这则短文告诉我们一个什么道理？请结合文意谈谈你的理解。

三、阅读下面的文言文，完成后面题目。

太丘为陈相，道有杀人者。太丘曰：“行哉，无罪。”对曰：“杀人而罪之，是使无刑也。”太丘曰：“杀人者不死，非刑也。”对曰：“然。杀一人罪之，杀十人刑之，甚善。”太丘曰：“其可刑者刑，其不可刑者止，此吾之志也。”杀十人者死，杀一人者刑。

7.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)太丘为陈相：为

(2)行哉，无罪：行

(3)是使无刑也：是

(4)甚善：善

8.翻译下列句子。

(1)杀人者不死，非刑也。

(2)其可刑者刑，其不可刑者止，此吾之志也。

9.太丘和杀人者的观点有什么不同？你更认同谁的观点？为什么？

四、阅读下面的文言文，完成后面题目。

卖油翁释担立语，曰：“无他，但手熟尔。”康肃笑而置之。曰：“尔安敢轻吾铁枪！”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔亦知射乎？吾射不亦精乎？然吾终日射而不能必中，尔安能十中八九乎？”翁曰：“为是已百遍矣。”康肃之矢十中八九，自矜益甚，以钱百，呼儿取为翁算。翁取一钱，置地上，曰：“得钱百，犹未足言，尔且算吾事。”康肃笑而遣之。

10.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)卖油翁释担立语：释

(2)但手熟尔：但

(3)尔安敢轻吾铁枪：安

(4)然吾终日射而不能必中：必

(5)以钱百，呼儿取为翁算：为

(6)犹未足言：犹

11.翻译下列句子。

(1)无他，但手熟尔。

(2)为是已百遍矣。

12.这则短文主要说明了什么道理？请结合卖油翁和陈尧咨的言行谈谈你的理解。

五、阅读下面的文言文，完成后面题目。

孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

13.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)学而时习之：时

(2)说乎：说

(3)有朋自远方来：朋

(4)乐乎：乐

(5)人不知而不愠：愠

(6)吾日三省吾身：日

(7)为人谋：为

(8)忠：忠

(9)与朋友交：交

(10)信：信

(11)传：传

(12)习：习

14.翻译下列句子。

(1)学而时习之，不亦说乎？

(2)人不知而不愠，不亦君子乎？

15.“学而时习之”在今天有什么意义？请联系自身实际谈谈你的看法。

试卷答案

一、

1.

(1)代词，指代“羊丢失”这件事。

(2)介词，相当于“于”，对，向。

(3)何什么。

2.

(1)刚开始丢失一只羊，现在又丢失一只羊，为什么呢？

(2)这也可以说是知道同类的事理了。

3.理解思路：本文通过邻人之子的言行，说明了他只看到羊丢失的结果，却不知道原因，缺乏深入思考和分析的能力，只懂得停留在表面现象。作者借此讽刺这种只知其一不知其二、缺乏洞察力的“知类”现象，并进一步提出人追求知识的目的是为了有所知，而不是为了杜绝错误。解析思路：分析邻人之子对羊丢失的原因没有探究，只说“羊已亡矣，而我又何知”，体现了其思维停留在表面，缺乏深究精神。作者借由其言行，引出对“知”的更深层次的思考，指出真正的求知是为了认识和理解事物，而不是简单地避免错误。

二、

4.

(1)夸耀。

(2)没有哪一个。

(3)有人。

(4