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小学教师招教真题及答案2025

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.小学阶段，学生思维的主要特点是（）

A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

2.提出“泛智教育”思想的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克

3.我国最早专门论述教育教学问题的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》

4.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

5.小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（）

A.随意注意B.不随意注意C.无意注意D.随意后注意

6.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度是（）

A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律

7.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法

8.以美国学制为蓝本，一直沿用到新中国成立初期的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

9.小学德育的基本途径是（）

A.思想品德课与其他学科教学B.课外、校外活动

C.少先队活动D.班主任工作

10.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性

二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.以下属于我国全面发展教育基本内容的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动教育

2.影响个体身心发展的主要因素有（）

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性E.机遇

3.下列属于教学原则的有（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则

D.循序渐进原则E.因材施教原则

4.小学班级管理的内容包括（）

A.班级组织建设B.班级制度管理C.班级教学管理

D.班级活动管理E.班级文化建设

5.下列属于学习策略的有（）

A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略

D.时间管理策略E.环境管理策略

6.我国小学常用的教学方法有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法E.练习法

7.良好的师生关系的特征有（）

A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容E.相互促进

8.小学心理健康教育的途径有（）

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

D.结合班级、团队活动开展心理健康教育

E.个别心理辅导或咨询

9.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议E.附录

10.下列属于教育目的功能的有（）

A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能E.选择功能

三、判断题（每题2分，共10题，20分）

1.教育在人的身心发展中起决定作用。（）

2.教学就是教师讲、学生听的这样一种信息传输过程。（）

3.定势对问题解决总是起积极作用。（）

4.学校教育在人的发展中起主导作用。（）

5.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。（）

6.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

7.学生的学习是以获取直接经验为主要任务的。（）

8.教师的根本任务是传授知识。（）

9.教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动。（）

10.教学设计首先要考虑的问题是教学方法的选择。（）

四、简答题（每题5分，共4题，20分）

1.简述小学教师应具备的专业素养

答案：应具备职业道德素养，如爱岗敬业、关爱学生等；知识素养，涵盖学科知识、教育教学知识等；能力素养，像教学能力、组织管理能力等；心理素养，保持积极心态，有良好情绪调控能力。

2.简述如何培养小学生的良好学习习惯

答案：明确学习要求，如制定科学学习计划；榜样示范，教师和优秀同学作表率；及时反馈评价，肯定优点，指出不足；营造良好学习环境，减少干扰因素。

3.简述教学过程的基本规律

答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学