2025年北师大版五年级语文上册期末诗词赏析试卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册期末诗词赏析试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.《望庐山瀑布》是____朝诗人____写的，诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句描写了_________的景象。

2.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自____朝诗人____的《____》，这首诗表达了诗人对_________的喜爱之情。

3.《赠汪伦》是____朝诗人____写的，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句运用了_________的修辞手法，表达了诗人对朋友______的情感。

4.《静夜思》是____朝诗人____写的，诗中“举头望明月，低头思故乡”一句表达了诗人______的情感。

5.《小池》是____朝诗人____写的，诗中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”一句描写了_________的景象。

二、简答题

1.读了李白的《望庐山瀑布》，你感受到了诗人怎样的情感？从哪些诗句可以看出？

2.杜牧的《山行》描绘了一幅怎样的秋景图？你最喜欢诗中的哪一句？为什么？

3.王维的《九月九日忆山东兄弟》被称为“思乡诗之冠”，请你谈谈这首诗为什么能引起人们广泛的共鸣？

4.杨万里的《小池》描绘了一幅生机勃勃的初夏图景，诗中运用了哪些描写景物的手法？请结合诗句简要分析。

5.《赠汪伦》和《静夜思》都是表达情感的诗歌，这两首诗表达的情感有什么不同？请简要说明。

三、问答题

1.诗歌《望洞庭》中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描绘了一幅怎样的画面？你从中体会到了诗人怎样的心境？

2.读了《回乡偶书》，你对“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”这句话有什么样的理解？它表达了怎样的情感？

3.诗歌《春晓》用非常简练的语言描绘了春天早晨的景象，请你发挥想象，把诗中描绘的景象写得更具体生动一些。

4.《题西林壁》这首诗中，诗人为什么说“不识庐山真面目，只缘身在此山中”？你从这句诗中得到了什么启示？

5.你还知道哪些表达思乡之情的诗歌？请选择一首，简要介绍这首诗的内容和表达的情感。

试卷答案

一、填空题

1.唐；李白；庐山瀑布；飞流直下的壮丽

*解析思路：考察对作者、朝代、诗名及诗句含义的理解。李白的《望庐山瀑布》描绘了瀑布飞流直下的壮丽景象。

2.唐；杜牧；《山行》；深秋枫林

*解析思路：考察对作者、朝代、诗名及诗歌所描绘景色的理解。杜牧的《山行》描绘了深秋时节枫林的美景。

3.唐；李白；比喻；汪伦的深情厚谊

*解析思路：考察对作者、朝代、修辞手法及诗句含义的理解。《赠汪伦》中用“桃花潭水”比喻friendship的深厚。

4.唐；李白；思乡

*解析思路：考察对作者、朝代及诗句所表达情感的理解。《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人的思乡之情。

5.宋；杨万里；初夏小池生机勃勃

*解析思路：考察对作者、朝代及诗歌所描绘景色的理解。《小池》描绘了初夏小池中生机勃勃的景象。

二、简答题

1.诗人表达了赞美庐山瀑布壮丽景色的情感。从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗可以看出，诗人用夸张的手法描绘了瀑布的雄伟壮观，表达了诗人对祖国大好河山的热爱和赞美之情。

*解析思路：考察对诗歌情感和诗句含义的理解。需要结合诗句分析诗人是如何表达情感的，以及诗句的具体含义。

2.这首诗描绘了一幅色彩明丽、意境深远的秋景图。诗人通过描绘山行所见所感，展现了秋天的美丽景色和诗人对大自然的喜爱之情。我最喜欢“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这一句，因为这句诗用“红于二月花”的比喻，生动形象地写出了枫叶的鲜艳色彩，表达了诗人对秋天美景的喜爱。

*解析思路：考察对诗歌意境的理解和个性化感受。需要概括诗歌描绘的景色，并表达自己的喜好及原因。

3.这首诗之所以能引起人们广泛的共鸣，是因为它真实地表达了游子思乡的普遍情感。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗，写出了身处异乡的孤独感和佳节思亲的强烈情感，这种情感是很多人都能体会到的。

*解析思路：考察对诗歌内容和情感的理解，以及对诗歌共鸣原因的分析。

4.诗中运用了动静结合、虚实相生的描写景物的手法。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”一句，通过描写小荷和蜻蜓的动态，以及荷叶的静态，展现了小池中生机勃勃的景象。同时，诗中还运用了视觉描写，如“小荷”、“尖尖角”、“蜻蜓”等，以及嗅觉描写，如“荷叶”散发的清香（虽然诗中未直接写），共同构成了一个生动形象的画面。

*解析思路：考察对诗歌中描写景物手法的识别和分析能力，需要