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生物会考重点复习提纲与练习题

同学们，生物学科的会考在即，这是检验我们中学阶段生物学习成果的重要时刻。生物学不仅是一门知识体系，更是探索生命奥秘、理解自然规律的钥匙。这份复习提纲与练习题旨在帮助大家系统梳理核心知识点，巩固所学，查漏补缺，以自信从容的心态迎接考试。请大家结合教材和课堂笔记，认真复习，注重理解，而非死记硬背。

一、复习提纲

（一）生物体的结构层次

1.细胞是生命活动的基本单位

*阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位。

*区分动物细胞和植物细胞的基本结构（细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡），理解各结构的主要功能。

*了解细胞分裂的基本过程及其意义（生长、发育、繁殖、遗传的基础）。

*概述细胞分化的概念，知道组织的形成是细胞分化的结果。

2.生物体的结构层次

*理解组织的概念，能识别植物的几种基本组织（保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等）和人体的几种基本组织（上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织）。

*理解器官的概念，能举例说明绿色开花植物的六大器官（根、茎、叶、花、果实、种子）和人体的主要器官。

*理解系统的概念，知道人体的八大系统（运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统）及其主要功能。

*概述生物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统（动物体）→动物体；细胞→组织→器官→植物体。

（二）生物与环境

1.生态因素

*区分非生物因素（光、温、水、空气、土壤等）和生物因素（捕食、竞争、合作、寄生等关系）对生物的影响。

*举例说明生物对环境的适应和影响。

2.生态系统

*概述生态系统的组成（生物部分：生产者、消费者、分解者；非生物部分）。

*描述生态系统中的食物链和食物网，理解物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。

*阐明生态系统的自动调节能力是有限的，理解保持生态平衡的重要性。

*关注人类活动对生态环境的影响，树立保护环境的意识。

（三）生物圈中的绿色植物

1.种子的萌发

*描述种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同）。

*阐明种子萌发的环境条件（适宜的温度、一定的水分、充足的空气）和自身条件（完整的、有活力的胚，供胚发育的营养物质，度过休眠期）。

2.植株的生长

*描述根尖的结构（根冠、分生区、伸长区、成熟区）和生长过程。

*说明芽的发育和根的生长与分生组织的关系。

*知道植物生长需要的营养物质（水、无机盐、有机物），重点了解氮、磷、钾等无机盐对植物生长的作用。

3.开花和结果

*描述花的基本结构（花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊），重点是雄蕊和雌蕊的组成。

*阐明传粉和受精的过程。

*理解果实和种子的形成过程（子房→果实，胚珠→种子，受精卵→胚）。

4.绿色植物的光合作用和呼吸作用

*阐明光合作用的概念、原料（二氧化碳和水）、产物（有机物和氧气）、条件（光）和场所（叶绿体）。

*理解光合作用的实质（合成有机物，储存能量）及其在生物圈中的意义（提供有机物、氧气，维持碳-氧平衡）。

*阐明呼吸作用的概念、原料（有机物和氧气）、产物（二氧化碳和水）、场所（线粒体）。

*理解呼吸作用的实质（分解有机物，释放能量）及其意义（为生命活动提供能量）。

*区别光合作用和呼吸作用的关系（相互依存）。

5.绿色植物对生物圈的作用

*知道绿色植物是生物圈中有机物的制造者。

*知道绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡。

*知道绿色植物参与生物圈的水循环。

（四）生物圈中的人

1.人体的营养

*说出人体需要的主要营养物质（糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素）及其作用。

*描述人体消化系统的组成（消化道和消化腺）。

*理解食物的消化过程（物理性消化和化学性消化）和营养物质的吸收过程。

*关注合理营养与食品安全。

2.人体的呼吸

*描述人体呼吸系统的组成（呼吸道和肺）。

*理解肺与外界的气体交换（呼吸运动）和肺泡与血液的气体交换（气体扩散）过程。

*知道血液与组织细胞之间的气体交换。

*了解空气质量与健康的关系。

3.人体的物质运输

*描述血液的组成（血浆和血细胞）及其主要功能。

*识别三种血细胞（红细胞、白细胞、血小板）的形态结构和功能。

*描述血管的种类（动脉、静脉、毛细血管）及其结构特点和功能。

*描述心脏的结构和功能。

*概述血液循环的途径（体循环和肺循环）及其意义。

4.人体废物的排出

*描述人体泌尿系统的组成（肾脏、输尿管、膀胱、尿道）。

*理解肾脏