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课题7请到我的家乡来课型新授课课时第四课时
备课时间：年月日上课时间：年月日
1、了解家乡人为社会做出的贡献，对家乡人产生敬意，尊重家乡
教学人。
目标2、激发对家乡热爱的情感，学习家乡名人的奉献精神。
教学重引导学生体验、感悟家乡名人身上的精神，激发学生对家乡人的
难点敬爱之情，更加热爱家乡。
教学准
多媒体课件
备
二次备课
一、欣赏，走近家乡人
1．欣赏图片，说感受：
家乡的风景——真美
教
家乡的特产——真多
学
家乡的人怎样呢？
过
2．今天我们就要走近家乡，领略家乡人的风采。
程
二、查阅资料，畅谈、了解家乡人
1．走近古代名人
（1）说一说：
我们的家乡——阳谷是个有着悠久历史的地方，古代
有许多名人，到现在人们都还深深地记着他们呢！
站在学生的角度处理教材、精选作业，是有效备课的核心所在。第页
指名回答。
蚩尤武大郎武松为了纪念这些名人，有些地方专
门建立了纪念馆，或成为旅游景点：
如，蚩尤陵景阳冈
（2）你知道这些人吗？
课前老师已经让同学们搜集过古代名人的资料，同
桌互相交流一下。在交流时，注意说话要清楚，说一说
这些名人哪些地方让你觉得非常了不起？
（3）小结：古现代还有许多的人为家乡做出了很多
教
贡献，家乡的人们以各种方式深深地记着他们。
2.走近当代名人
学
（1）你知道当代名人吗？
孔繁森—优秀领导干部模范共产党员
过
（2）听一听，说感受
听了孔繁森的事，你觉得他是个怎样的人？你有什
程
么话想对他说？
（3）小结：这些人是聊城人的骄傲，我们应向他学
习！
3.走近“聊城好人”，你能说出几个？
苏金松做好人好事最快乐；“最美母亲”茹文婧；
助人为乐毕腊英乔香平：创业不忘社会责任；张妮
娜：“80后”白衣战士争先锋崔旭艳：用爱书写人生；
连蜜莲的人生舞台等等这些平凡人，在平凡的岗位
上，做着平凡事，为人民服务。
站在学生的角度处理教材、精选作业，是有效备课的核心所在。第页
4．走近生活“名人”
（1）出示图片风展购物广场圣亚购物广场
师讲述后，问：商场有那么多为家乡作贡献的人，
他们和我们刚才接触过的名人有什么相同和不同呢？
学生回答。
(2)出示图片：
环卫处公交公司园林绿化处
菜市场金撵超市小商品市场
你
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