专题04古诗文鉴赏（期中真题专题练习 江苏专用）七年级语文上册（含答案）.docxVIP

试卷第1页，共12页

专题04

古诗文鉴赏

（24-25·七上·江苏徐州·期中）

阅读下面一首诗，回答问题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

1．首联中的“、”两个词语暗含身在异乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

2．“海日生残夜，江春入旧年”一联中的“生”和“入”用得精妙，请结合诗意简要赏析其妙处。

（24-25·七上·江苏扬州市梅岭集团·期中）

乡村四月（宋）翁卷

绿遍山原白满川①,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

【注释】白满川，指稻田里的水色映着天光。

3．请你发挥想象，描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。

4．设计朗读。“才了蚕桑又插田”这句话重读“”和“”两个极富表现力虚字，体现乡村四月的气氛，表达了作者的感情。

（24-25·七上·江苏无锡锡山高级中学实验学校·期中）

5．南浦①别

白居易

南浦凄凄别，西风袅袅@秋。

一看肠一断，好去莫回头。

【注】①南浦：南面的水滨，古人常在南浦送别亲友。@袅袅：吹拂，这里用来形容西风

试卷第2页，共12页

吹拂。

阅读上面的古诗，回答问题。

(1)请你结合诗歌内容，赏析一、二两句诗中的叠词“凄凄”和“袅袅”。

(2)这首送别小诗清淡如水，却深情至极，细节更为感人。请你写出诗人描绘的送别过程中

最能传情达意的动作细节，并结合你对诗歌的理解说明理由。

....

（24-25·七上·江苏宿迁沭阳怀文中学·期中）

鹭鸶

杜牧

雪衣雪发青玉嘴①,群捕鱼儿溪影中。

惊飞远映碧山②去，一树梨花落晚风③。

【注】①青玉嘴：形容鹭鸶的嘴巴颜色翠绿，如同青玉一般。②碧山：苍翠的山。③落晚风：在晚风中飘落，随晚风飞舞。

6．请结合诗歌内容描绘“雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中”的画面。

7．下列理解不准确的一项是()

A．开首两句，语言通俗朴素，一群“雪衣公子”形象跃然纸上。

B．本诗写景由近及远，一个“惊”字，便把眼前之景推向了远处。

C．本诗描绘了山青鹭白的优美图画，情景交融、自然浑成。

D．全诗采用写实的手法，写出了白鹭的精神气韵，意境开阔。

8．关于“诗歌末句描写飘落的‘梨花’有何妙处”的问题，对下面小怀的理解，同学们进行了激烈讨论，认为有不当和不完整之处，请帮助修改和补充。

小怀：我觉得这句诗中飘落的“梨花”既暗示了春季，又表达了作者的伤春之情。

小文：我觉得作者写“梨花”传达的不是伤春之情，而是（1）。

小好：我同意小文的观点，从写法上，我还发现

（2）。

（24-25·七上·江苏南通海安13校联考·期中）

送魏十六还苏州

（唐皇甫冉）

秋夜深深①北送君，阴虫②切切③不堪闻。

归舟明日毗陵④道，回首姑苏是白云⑤。

试卷第3页，共12页

注释：①深深：形容夜色浓重。②阴虫：秋季鸣虫，指蟋蟀。③切切：形容虫的鸣声凄切。④毗（pí)陵：隋大业及唐天宝、至德时，曾改常州为毗陵郡。⑤白云：意为友人去后只

剩下一片空虚感觉。

9．发挥想象，用优美的语言描述“秋夜深深北送君，阴虫切切不堪闻。”两句所展现的画面。

10．全诗采用了什么表现手法？抒发了诗人怎样的感情？

（24-25·七上·江苏南通启东·期中）

阅读下面这首诗，完成下面小题。

戏问花门酒家翁

岑参

老人七十仍沽①酒，千壶百瓮花门②口。

道旁榆英巧似钱，摘来沽酒君肯否？

【注释】①沽：买或卖。首句的“沽”是卖的意思，末句的“沽”是买的意思。②花门：即花门楼，凉州（今甘肃武威）馆舍名。

11．诗中描绘了盛唐时期千里河西的一幅生动的风俗画，诗人来到凉州城中，看到了的自然美景和老人的场面，感受到边塞百姓的生活。

12．诗歌末句诗人戏问“摘来沽酒君肯否？”,如果你是老翁，会如何“戏答”呢？

（24-25·七上·江苏南京栖霞区·期中）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

13．同学们将古诗词中借月抒发思乡怀人之情的诗句辑录起来。小奇想将《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的后两句加进去，你是否赞同？请说明理由。

标题：

三五二八时，千里与君同。（鲍照《玩月城西门廨中》）

露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

明月不谙离别恨苦，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花》）

但愿人长久，千里共婵娟。（