2025年大学教育技术专业题库—— 教育技术学专业发展历史.docxVIP

2025年大学教育技术专业题库——教育技术学专业发展历史

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.被誉为“教育技术学之父”的是谁？

A.约翰·杜威

B.赫伯特·西蒙

C.罗伯特·梅里尔

D.保罗·戴尔

2.“经验之塔”理论是由谁提出的？

A.泰勒

B.戴尔

C.加涅

D.梅里尔

3.教育技术学作为一门独立学科，其发展和成熟很大程度上得益于哪个专业组织的推动？

A.国际教育技术协会（AECT）

B.美国心理学会（APA）

C.国际教育学会（IES）

D.美国教学设计协会（ATD）

4.以下哪项技术工具的广泛应用，标志着教育技术学进入了一个新的发展阶段？

A.留声机

B.幻灯机

C.计算机辅助教学（CAI）

D.黑板

5.“教学设计”的概念和系统化方法主要由谁及其团队系统地提出？

A.戴尔

B.加涅

C.泰勒

D.梅里尔

6.哪位学者提出了著名的“学习条件”理论，对教学设计和学习分析产生了深远影响？

A.泰勒

B.加涅

C.布鲁纳

D.斯金纳

7.教育技术学领域从侧重“媒体”转向侧重“过程”和“生产力”的重要标志是？

A.AECT成立

B.泰勒原理的提出

C.“技术整合”概念的普及

D.“教学设计与技术”的区分

8.计算机网络的普及，极大地推动了哪种学习方式的兴起？

A.程序教学

B.个别化教学

C.远程学习/在线学习

D.合作学习（早期形式）

9.下列哪项事件通常被视为教育技术学发展史上的一个重要转折点？

A.第一张留声机唱片出版

B.第一部教学电影拍摄成功

C.万维网（WorldWideWeb）的发明

D.第一个电子学习管理系统（LMS）出现

10.将教育技术学定义为“关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”的是哪个权威组织？

A.AECT

B.ISO

C.UNESCO

D.OECD

二、填空题（每空1分，共15分）

1.教育技术学的前身可以追溯到19世纪末的__________运动和__________运动。

2.20世纪50年代，__________的《教学设计原理》为系统化教学设计提供了框架。

3.“经验之塔”的底层通常是__________，顶层则是最抽象的经验，如__________。

4.20世纪中叶，程序教学和__________是两种重要的早期个别化教学形式。

5.加涅将学习结果分为五大类，分别是言语信息、__________、动作技能、智力技能和态度。

6.20世纪80年代末至90年代初，教育技术领域经历了从“技术整合”到“__________”的转变。

7.随着互联网技术的发展，__________和__________成为教育技术学研究与实践的新热点。

8.教育技术学的发展深受__________、__________和社会经济发展水平的影响。

三、名词解释（每题5分，共20分）

1.视听教学运动

2.教学设计（泰勒模型）

3.学习条件理论

4.教育技术学（AECT定义）

四、简答题（每题10分，共30分）

1.简述教育技术学从早期视听教学发展到系统化教学设计的演进过程及其关键特征。

2.计算机技术（特别是网络技术）对教育技术学的发展产生了哪些重要影响？

3.比较分析加涅的学习条件理论和早期行为主义学习理论在教育技术发展中的应用异同。

五、论述题（15分）

结合具体的历史事件或人物贡献，论述教育技术学专业发展过程中，理论与实践如何相互促进、共同演进。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.B

3.A

4.C

5.C

6.B

7.D

8.C

9.C

10.A

二、填空题

1.留声机电影

2.泰勒

3.直接经验实践经验

4.教学机器

5.认知策略

6.生产力

7.在线学习虚拟学习环境

8.学习理论教育心理学

三、名词解释

1.视听教学运动：20世纪初兴起的教育改革运动，强调利用各种视听媒体（如留声机、幻灯片、电影）来辅助教学，以提高教学效果和效率。它是教育技术学早期发展的重要源头之一，注重感官刺激和直接经验。

2.教学设计（泰勒模型）：由罗伯特·M·泰勒在《教学