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高考英语复合句语法专项突破训练

在高考英语的试卷构成中，复合句的理解与运用能力贯穿于阅读理解、完形填空、语法填空乃至书面表达等各个题型，是衡量考生英语语言运用能力的重要标尺。能否准确把握复合句的逻辑关系，灵活运用不同类型的从句，直接关系到考生能否在考试中取得理想成绩。本文旨在系统梳理高考英语中常见的复合句类型，剖析其核心考点与解题策略，并辅以针对性训练，助力考生实现专项突破。

一、复合句概览：句子的“高级架构”

复合句，顾名思义，是由一个主句（MainClause）和一个或一个以上从句（SubordinateClause）构成的句子。主句独立存在，表达核心意思；从句则不能独立成句，它依附于主句，充当主句中的某一成分，如主语、宾语、表语、定语或状语等，并由相应的关联词（Connectives）引导。理解复合句的关键在于辨识从句类型、找准从句与主句的逻辑关系以及掌握引导词的用法。

二、名词性从句：在句中扮演名词角色

名词性从句是指在句子中起名词作用的从句，主要包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。它们分别在主句中充当主语、宾语、表语和同位语。

（一）主语从句(SubjectClause)

主语从句位于主句谓语动词之前，或用it作形式主语，而将从句置于句末。

*引导词：that,whether,if(仅用于介词后的宾语从句，主语从句中一般用whether),以及连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,why,how。

*考点聚焦：

1.that引导主语从句时，无实际意义，不充当成分，但不能省略。

2.whether“是否”，引导主语从句时不能用if替换。

3.从句作主语时，主句谓语动词通常用单数形式。

*例句：

*Whatweneedmostispatience.(我们最需要的是耐心。)

*Itisimportantthatwe(should)learnfromourmistakes.(我们从错误中学习是重要的。)

（二）宾语从句(ObjectClause)

宾语从句在主句中充当及物动词、介词或某些形容词（如sure,certain,glad等）的宾语。

*引导词：与主语从句基本相同，但if可以引导宾语从句表示“是否”。

*考点聚焦：

1.时态呼应：当主句为过去时态时，从句通常使用相应的过去时态（客观真理除外）。

2.语序：宾语从句一律用陈述句语序。

3.that的省略：在非正式文体中，引导宾语从句的that常可省略，但如果从句是并列句的第一个分句，that不宜省略。

*例句：

*SheaskedmewhereIhadbeenthedaybefore.(她问我前一天去哪里了。)

（三）表语从句(PredicativeClause)

*引导词：that,whether,asif/though,连接代词和连接副词。

*考点聚焦：

1.that引导表语从句时不能省略。

2.常用句型：Thereasonisthat...(原因是...);Itlooks/seemsasif...(看起来好像...)。

*例句：

*Hissuggestionisthatweshouldstartearlytomorrow.(他的建议是我们明天早点出发。)

*Thatiswhyshewaslateforthemeeting.(那就是她开会迟到的原因。)

（四）同位语从句(AppositiveClause)

同位语从句用于解释说明其前面的名词（通常是抽象名词，如fact,news,idea,suggestion,belief,doubt等）的具体内容。

*引导词：主要是that，有时也用whether(if不能引导同位语从句)。

*考点聚焦：

1.that在同位语从句中无意义，不充当成分，不能省略。

2.同位语从句与定语从句的区别：定语从句是对先行词进行修饰限定，而同位语从句是对先行词的内容进行解释说明；that在定语从句中充当成分（主语或宾语），在同位语从句中不充当成分。

*例句：

*Weheardthenewsthatourteamhadwonthegame.(我们听到了我们队获胜的消息。)

*Thereisnodoubtthathewillsucceed.(毫无疑问他会成功。)

三、定语从句：修饰名词或代词的“形容词性”从句

定语从句（Attr