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高中地理实践教学中的学生创新能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理实践教学过程中，如何培养学生的创新能力。通过分析当前地理实践教学现状，提出针对性的策略，以期提高学生的创新意识和实践能力。

关键词：高中地理；实践教学；创新能力；培养策略

一、问题的提出

（一）高中地理实践教学现状分析

1.教学方式单一，缺乏创新

在当前的高中地理教学中，实践教学环节往往过于依赖传统的课堂讲授和演示，学生的参与度较低。这种教学方式使得学生在地理实践活动中难以发挥主观能动性，从而限制了创新能力的培养。例如，教师在讲解地理现象时，往往只是通过PPT展示和口头讲解，学生很难真正参与到地理现象的发现和探究过程