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高中生历史题材作文中情感态度与价值观引导研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生在历史题材作文中如何融入情感态度与价值观，以提升作文的质量和深度。通过对历史题材作文的情感态度与价值观引导研究，为高中历史教学和作文指导提供有益的参考。

关键词：高中生，历史题材作文，情感态度，价值观，引导

一、引言

（一）1.当前高中生历史题材作文的现状

在高中阶段，历史教学旨在培养学生的历史思维能力和人文素养。然而，在实际的作文写作过程中，许多高中生对历史题材的把握和处理存在一定的局限性。首先，学生在历史题材作文中往往过于注重事实的陈述，而忽视了情感的抒发和价值观的体现。这使得作文显得平淡无奇，缺乏感染力。其次，学