六年级语文核心素养提升规划要点​(最新).docxVIP

六年级语文核心素养提升规划要点?(最新)

六年级语文核心素养提升规划要点（最新）

一、阅读理解能力

1.阅读量的积累

（1）增加阅读数量：要求学生在课余时间阅读各类书籍，包括文学名著、科普读物、历史故事等，确保每学期阅读量不少于30万字。

（2）丰富阅读类型：引导学生阅读不同类型的文章，提高他们对各种文体的理解和鉴赏能力。

2.阅读技巧的培养

（1）抓住文章的主要内容：通过引导学生关注文章的标题、开头、结尾等关键部分，提高他们快速把握文章主题的能力。

（2）学会分析文章结构：让学生学会找出文章的段落大意，理解段落之间的关系，提高阅读理解能力。

（3）提高阅读速度：通过阅读训练，帮助学生提高阅读速度，同时保证阅读质量。

3.阅读思维的拓展

（1）批判性思维：鼓励学生对阅读内容进行思考，提出自己的观点和看法，培养批判性思维。

（2）创新性思维：引导学生从不同角度审视问题，激发创新性思维，提高解决问题的能力。

二、写作能力

1.写作素材的积累

（1）观察生活：鼓励学生关注生活中的点滴，积累写作素材。

（2）阅读借鉴：引导学生从阅读中汲取写作灵感，学会借鉴优秀作品的表达方式。

2.写作技巧的培养

（1）文章结构：教授学生如何构思文章，包括开头、结尾、过渡等，使文章结构清晰。

（2）语言表达：提高学生的词汇量和语法水平，使文章语言通顺、表达清晰。

（3）修辞手法：教授学生运用各种修辞手法，提高文章的表现力。

3.写作实践的指导

（1）课内写作：结合教材内容，进行写作训练，提高学生的写作能力。

（2）课外写作：鼓励学生参加各类写作比赛，提高写作水平。

三、口语表达能力

1.口语表达技巧的培养

（1）发音标准：纠正学生的发音，提高口语表达的清晰度。

（2）语调语气：教授学生运用恰当的语调、语气，使口语表达更具感染力。

（3）表达逻辑：引导学生注意表达的逻辑性，使口语表达更加有条理。

2.口语实践的机会

（1）课堂发言：鼓励学生在课堂上积极发言，锻炼口语表达能力。

（2）课外活动：组织各类口语表达活动，如演讲比赛、辩论赛等，提高学生的口语水平。

四、语文素养的全面提升

1.诗词鉴赏能力

（1）掌握诗词基本知识：让学生了解诗词的韵律、修辞手法等基本知识。

（2）品味诗词意境：引导学生感受诗词的意境，提高诗词鉴赏能力。

2.文学素养

（1）了解文学常识：教授学生文学的基本知识，如文学史、文学流派等。

（2）欣赏文学作品：引导学生欣赏古今中外的文学作品，提高文学素养。

3.文化素养

（1）传承传统文化：让学生了解我国传统文化，增强民族自豪感。

（2）拓展国际视野：引导学生关注世界文化，培养跨文化交际能力。

五、教学策略与评价

1.教学策略

（1）激发兴趣：通过生动有趣的教学方法，激发学生学习语文的兴趣。

（2）分层教学：针对不同学生的学习需求，制定个性化的教学方案。

2.教学评价

（1）多元化评价：采用笔试、口试、实践操作等多种评价方式，全面评估学生的语文素养。

（2）过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，及时给予指导和鼓励。

通过以上规划，旨在全面提升六年级学生的语文核心素养，为今后的学习和生活打下坚实基础。