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2025年北师大版五年级语文上册写作技巧专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

下列各项中，加点词语解释不正确的一项是（）

A.他兴高采烈地来到学校，脸上露出了灿烂的笑容。（高兴）

B.这座桥梁雄伟壮观，是城市的一座地标。（雄伟）

C.老师耐心地给我们讲解难题，直到我们弄懂为止。（急切）

D.看到灾区人民的生活困苦，他毫不犹豫地捐助了善款。（犹豫）

二、

请将下列句子改为反问句，意思不变。

1.我们应该珍惜时间，努力学习。

2.这幅画的色彩非常鲜艳，令人赏心悦目。

三、

请根据括号内的要求，修改下面的句子。

1.看到老师亲切的笑容，我激动得热泪盈眶。（运用比喻的修辞手法）

2.老鹰在空中自由自在地飞翔。（运用排比的修辞手法，写三个句子）

四、

阅读下面的文字，完成后面的题目。

清晨，阳光透过薄雾，洒在宁静的校园里。同学们背着书包，精神抖擞地走进校门。操场上，传来一阵阵欢快的笑声，那是正在做早操的同学发出的声音。教室里，老师正在给同学们讲课，同学们听得津津有味。校园里到处都洋溢着生机勃勃的景象。

1.文中主要描写了什么？（不超过20个字）

2.文中运用了哪些描写方法？请分别举例说明。

3.请从文中摘抄一句你喜欢的句子，并说明你喜欢的原因。

五、

请以“一次难忘的旅行”为题，运用本学期学到的至少两种写作技巧，写一篇不少于400字的记叙文。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感。

试卷答案

一、

C

解析：耐心指急切地、不耐心地，与句意不符。应改为“耐心地”（形容词，指有耐心）。

二、

1.难道我们不应该珍惜时间，努力学习吗？

2.这幅画的色彩难道不非常鲜艳，不令人赏心悦目吗？

解析：将陈述句改为反问句，需要添加反问词（难道），改变句号或逗号为问号，并适当调整语序和用词，使句意不变，但语气变为反问。

三、

1.看到老师亲切的笑容，我激动得热泪盈眶，就像看到了久别的亲人一样。

2.老鹰在空中自由自在地飞翔，时而盘旋，时而俯冲，时而滑翔。

解析：第1题要求运用比喻的修辞手法，需要找到本体（热泪盈眶）和喻体，并用比喻词连接。将激动得热泪盈眶比作看到久别的亲人，形象地表达了见到老师时的激动心情。第2题要求运用排比的修辞手法，需要围绕“老鹰飞翔”这个中心，写三个结构相同或相似、意思相关、语气一致的句子。示例中“时而盘旋，时而俯冲，时而滑翔”构成了排比，描绘了老鹰飞翔的姿态。

四、

1.校园景色

解析：文中描写的对象是校园，内容是校园的景色和同学们的活动，概括为“校园景色”最合适。

2.描写方法：①景物描写（或：静态描写）。例如：“清晨，阳光透过薄雾，洒在宁静的校园里。”

描写方法：②人物描写（或：动态描写）。例如：“同学们背着书包，精神抖擞地走进校门。”

描写方法：③声音描写。例如：“操场上，传来一阵阵欢快的笑声”

解析：根据文中描写的对象和内容判断描写方法。描写校园的景色属于景物描写或静态描写；描写同学们的活动属于人物描写或动态描写；描写操场上传来的笑声属于声音描写。

3.示例：清晨，阳光透过薄雾，洒在宁静的校园里。我喜欢这句话，因为它用“洒”字生动地描绘了阳光进入校园的样子，让画面更加美好。

解析：在文中找到自己喜欢的句子，并说明喜欢的原因。原因可以是对描写的词语、修辞手法的运用、表达的情感等方面的赏析。

五、

（略）