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2025年北师大版五年级语文上册写作技巧解析与训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

北师大版五年级语文上册教材中，我们学习了多种写作技巧，例如，通过描写公园里那棵古老的槐树，我们可以运用外貌描写，写它“树干粗壮，需要几个成年人才能合抱”，写它“枝叶繁茂，像一把巨大的绿伞”；我们可以运用比喻的修辞手法，将“随风飘落的槐花”比作“雪白的精灵”；我们还可以运用动静结合的描写方法，写“清晨，槐花在微风中轻轻摇曳，散发出淡淡的清香”，写“傍晚，蜜蜂和蝴蝶在槐花丛中忙碌地采蜜”。这些技巧的运用，使得文章更加生动形象，富有感染力。

1.文中画横线的句子主要运用了哪种描写方法？有什么作用？请结合你的理解简要分析。

2.请你运用“比喻”的修辞手法，描写一下你看到的雨中的街道。

3.学过了教材中的写作技巧后，请你选择一种你最喜欢的技巧，并结合你生活中的一次经历，简要地写一段话，展示你运用这种技巧的能力。

二、写作。

请以“一次难忘的_____”为题，写一篇作文。

要求：先将题目补充完整（例如：一次难忘的旅行、一次难忘的演出、一次难忘的谈话等），然后围绕题目写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。在作文中，请注意运用本学期学过的一种或多种写作技巧。

试卷答案

一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

1.解析思路：此题考查对描写方法的理解和分析能力。文中画横线的句子分别描写了槐树的“树干”和“枝叶”，属于对事物外部形态的刻画，因此是“外貌描写”。其作用在于让读者直观地感受到槐树的生长状况和特点，为后续的描写和抒情做铺垫。

答案：描写方法是外貌描写。作用：让读者具体形象地感受到槐树高大、粗壮、枝繁叶茂的特点，增强了文章的感染力。

2.解析思路：此题考查运用比喻修辞手法进行描写的能力。作答时，需要先观察雨中街道的景象，找到可以运用比喻的对象和喻体，注意比喻的本体和喻体之间要有相似点，并体现出雨中街道的特点（如湿润、安静、朦胧等）。

答案：例：雨中的街道像一条缀满了珍珠的丝带，湿漉漉的路面反射着昏黄的路灯，行人稀少，只有偶尔驶过的汽车溅起的水花，为这景象增添了一丝动态。

3.解析思路：此题考查对所学写作技巧的掌握和运用能力。作答时，首先要回顾本学期学过的写作技巧，选择自己理解透彻且擅长的一种。然后，结合具体的经历，选择合适的材料进行写作，注意在写作过程中有意识地运用所选择的写作技巧，使文章更具表现力。例如，如果选择描写方法中的“动作描写”，就要重点刻画人物或事物的动作，通过动作展现人物性格或事物特点。

答案：（以下为示例，具体内容因人而异）

技巧：动作描写

经历：记得有一次，我参加学校的演讲比赛，站在台上非常紧张。我的手心出汗，腿不停地发抖。我开始深呼吸，慢慢地，我的身体放松了下来，开始自信地演讲。当我演讲结束时，台下响起了热烈的掌声，那一刻，我感到非常自豪。

解析：此段文字选取了参加演讲比赛的经历，运用了动作描写的方法，通过“手心出汗，腿不停地发抖”、“深呼吸”、“身体放松”、“自信地演讲”等一系列动作，生动形象地表现了“我”演讲前的紧张心情以及克服紧张后的自信，展现了人物的心理变化过程。

二、写作。

（因答案为主观性作文，故仅提供参考方向）

参考方向：学生应围绕补充后的题目，选择一次对自己而言意义深刻、记忆犹新的经历进行叙述。内容应具体，有细节描写，情感真挚，表达出自己的真实感受。文章结构要清晰，可以按照时间顺序或事件发展顺序来叙述。注意运用至少一种本学期学过的写作技巧，例如描写方法（外貌、动作、心理等）、修辞手法（比喻、拟人等）或结构安排（总分总等），以增强文章的表现力。