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2025年北师大版五年级语文上册写作技巧训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.写作时，要围绕一个中心意思，选择能够这个意思的典型材料。

2.描写人物，不仅要写他怎么样，还要写他心里在想什么，这就是要写好。

3.运用比喻的修辞手法，能使描写的事物形象生动，给人留下深刻的印象。例如，把比作。

4.一篇结构完整的应用文，通常有称呼、正文、和署名、日期等部分。

5.写景时，要按照一定的顺序进行描写，常见的顺序有、由远及近、由高到低等。

6.修改作文时，首先要检查文章的内容是否，重点是否突出。

7.“他的眼睛像星星一样闪烁着智慧的光芒。”这句话运用了修辞手法，写出了人物的特点。

8.在段落内部，句与句之间要衔接自然，可以使用一些恰当的或关联词语。

9.写通知时，必须写清楚时间、地点、事情和参加人员（如果需要）。

10.用具体的事例来表现人物品质或文章中心思想的方法叫做。

二、判断题

1.写文章时，只要语句通顺就可以了，不需要考虑中心思想。()

2.“拟人”就是把人当作物来写。()

3.《记叙的文采》一课主要告诉我们，写记叙文要注重细节描写。()

4.写读后感，可以不结合原文内容，只说自己的感受。()

5.排比句式能够增强语言的气势，使表达更加生动有力。()

6.照应包括开头与结尾的照应，段落之间的照应等。()

7.修改作文，就是删掉一些字词，让文章变短。()

8.写建议书，语气要诚恳、谦虚。()

9.描写景物，只需要把景物的样子写出来就可以了。()

10.作文中的过渡句没有实际意义，可以随便添加。()

三、选择题

1.下列句子中，运用比喻修辞手法的是：

A.花儿在风中快乐地跳着舞。

B.他的声音像洪钟一样响亮。

C.蝴蝶落在花朵上休息了。

D.弟弟的脸蛋红扑扑的。

2.写一篇关于“我的老师”的记叙文，中心思想应该是：

A.记录老师一天的工作。

B.表现老师的漂亮外表。

C.通过具体事例，表现老师的某方面品质（如认真、关爱学生等）。

D.列举老师教过的所有课程。

3.下面哪个选项不属于描写人物的方法？

A.外貌描写

B.动作描写

C.环境描写

D.语言描写

4.下列哪种情况适合写感谢信？

A.同学不小心弄坏了你的文具。

B.你接受了别人的帮助，想表达感激之情。

C.你考试得了第一名，想告诉大家。

D.你忘记还书，想向图书馆道歉。

5.“秋天的校园真美啊！你看，梧桐树的叶子黄了，像一只只飞舞的蝴蝶；枫树的叶子红了，像一团团燃烧的火焰。”这段话主要运用了哪种描写顺序？

A.按时间顺序

B.按空间顺序（由远及近）

C.按总分结构

D.按事情发展顺序

6.修改病句：“他高兴地跳起来，兴奋地唱着歌。”

A.去掉“高兴地”。

B.去掉“兴奋地”。

C.两个都去掉。

D.可以保留，表达准确。

7.《慈母爱》一课主要运用了哪些写作手法来表现母爱？（多选）

A.具体事例

B.细节描写

C.排比

D.拟人

8.写通知时，以下哪个要素可以省略？

A.事情

B.地点

C.时间

D.作者的名字

9.下列句子中，标点符号使用完全正确的是：

A.他跑得快，而且非常勇敢！

B.今天天气很好，我们下午去公园玩，对吗？

C.老师问：“你为什么迟到了？”

D.我喜欢看书，画画，还有听音乐。

10.要把一件事情叙述清楚，需要注意：

A.事情的起因、经过、结果

B.事情发生的地点和时间

C.参与事件的人物

D.以上都是

四、简答题

1.在写作中，什么是“详写”？什么是“略写”？为什么要详略得当？

2.写一个片段，运用“比喻”和“拟人”两种修辞手法，描写雨后初晴的景色。

五、修改病句

1.我们都被他动人的事迹感动了。

2.老师耐心地教导他，帮助他改正错误。

3.他的字写得非常美丽，卷面也很干净。

4.通过这次活动，我受到了很大的教育和启发。

六、写作

题目：一件让我难忘的事

要求：1.内容具体，感情真挚。

2.运用本学期学到的至少两种写作技巧（如：细致描写、运用修辞手法、详略得当等）。

3.语句通顺，条理清晰，书写工