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中班拍球教案

中班拍球教案篇1适合年龄：4—6岁

设计思绪：

球是幼儿比较喜欢一种器械，不过，单独让幼儿练拍球较为枯燥，通过做游戏来练习，就能引起幼儿爱好。每个幼儿都喜欢体现自已并得到表扬。教师充足抓住这一点，让每个幼儿均有在老师面前充足展示机会，并在老师鼓励下增长练球积极性。

活动目：

1、发展幼儿想象力和发明力。

2、培养幼儿动作精确性、敏捷性。

3、练习原地拍球，探索球多种玩法。

活动准备：皮球每人一种

活动过程：

一、带幼儿做徒手操进行热身：手腕、脚腕——上肢——扩胸——压腿——跳跃——体转——腹背——原地空手拍球练习。

二、幼儿每人一种皮球围成圆圈做原地拍球练习，教师巡回指导，伸出大拇指鼓励认真努力幼儿。

三、根据幼儿拍球能力，教师请个别幼儿做示范，让幼儿辨别对错。教师深入示范拍球对姿势和措施，并指导幼儿左右手交替拍，下一次争取比上一次多拍一种。

四、教师巡回指导幼儿练习状况。

五、拍球比赛：请幼儿自由结伴，到老师跟前来进行原地拍球比赛，胜出者予以奖励。

六、带幼儿坐在圆圈上玩滚球游戏：绕身体一周，滚出去滚回来，腿下滚等。请幼儿探索球其他玩法，如高运球练习、低运球练习、转圈拍、抛接球、传球等。

七、做四人接力拍球游戏。

措施：四人一组，两人先拍球，四人同步数数，拍到第五个时另两人接着往下拍，就这样五个一换，看哪一组持续拍二十个不失败。游戏进行2——3次，结束时讲评，表扬合作好小组。

八、带幼儿边走边拍球到球筐前，收球。

九、做放松活动——重点是双臂和腿。鼓励幼儿在家也要常常练习球多种玩法。

活动反思：

运球是一种长期练习.运动项目，为了让幼儿一直保持爱好，教师需要不停变化教学措施和游戏规则，增长新奇动作，让幼儿感到球有多种玩法，喜欢去探索发明多种玩法。只要幼儿喜欢球，他们运球水平就会不停得到提高。

中班拍球教案篇2活动目：

1、熟悉乐曲旋律，感受乐曲轻快活泼性质。

2、结合已学过舞步，创编多种拍球动作，合拍地体现拍球活动。

活动准备：

1、活动前带领幼儿试着用不一样措施拍球。

2、皮球一种、《拍球》音乐。

活动过程：

1、感受《拍球》乐曲中音乐形象。

--请你们听一段音乐，听完说一说，这首乐曲像你们在玩什么？播放乐曲录音，请幼儿安静倾听。

2、回忆、再现游戏中拍球动作。

--平时你们都会拍球，谁乐意到前边拍一拍？。

--你还会怎样拍？引导幼儿做出不一样拍球动作，如转圈拍球，手拍球同步双腿交替跨球、抛接球等。

3、引导幼儿尝试用已熟悉舞步与拍球动作结合，自由、合拍地舞蹈。

4、请幼儿听音乐，选择自已喜欢动作自由地舞蹈。

中班拍球教案篇3拍球是用手指触球而非手心。下面是小编为大家整理有关中班体育定点拍球教案，欢迎大家阅读。

活动目：

1、学习弯腰半蹲走；

2、锻炼运动持久性；

3、培养初步规则意识。

活动准备：

幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20个，不一样高下隧道两条，音乐磁带。

活动过程：

（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。

教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏机灵鼠小弟

（二）练习弯腰半蹲走1.教师引导幼儿观测隧道，自由发挥过隧道不一样方式师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要通过一条隧道，孩子们想想，你有什么好措施可以通过这条隧道，大家都来试试看。

2.集体演示

1.请个别幼儿演出刚刚过隧道不一样措施。

2.教师根据幼儿演出引出弯腰半蹲走。

师：刚刚孩子们都想出了很好措施，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住，我们要想出一种能很快通过隧道措施。

3.幼儿集体鱼贯式尝试练习弯腰半蹲走。

4.集体讲述：

你在练习中发现了什么问题？怎样蹲才能更快通过隧道？

5.教师总结幼儿交流意见，讲解动作要领，进行动作示范。（示范可由幼儿也可由老师）

6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，规定慢速通过高隧道。

7.增长难度，引出此外一条稍低隧道，幼儿尝试练习。

8.再次提出规定，请幼儿加迅速度通过不一样高度两条隧道。

（三）游戏：运粮食

1.过渡语：小老鼠真棒，妈妈寻找到了某些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？

2.游戏规定：小老鼠通过这条高隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮隧道回来。

3.幼儿鱼贯式游戏一次。

（四）游戏结束1.围着粮食庆祝胜利，同步放松身体。

2.带着粮食快乐地出活动室。