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- 2025-10-11 发布于新疆
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小班班本课程《嘿,鸡蛋》教学内容,适配小班幼儿,以实物情景导入(呈现带壳生鸡蛋、熟鸡蛋、鸡蛋模型,搭配轻柔的农场音效),提问“鸡蛋摸起来滑滑的吗?它是什么颜色的呀?”引发互动,搭配含清洁生鸡蛋、剥好的熟鸡蛋、彩笔、画纸、鸡蛋形状贴纸的教学工具包,核心目标是“认鸡蛋、感特性、玩游戏、乐探索”。教学分四方面:一是感官认知,让幼儿观察鸡蛋颜色(区分白色、棕色鸡蛋)、触摸蛋壳(感受光滑坚硬),对比生鸡蛋(轻晃有动静)和熟鸡蛋(摇晃无声音),用语言描述“鸡蛋像小皮球”“熟鸡蛋剥壳后黄黄的”;二是趣味游戏,组织“鸡蛋找家”:将鸡蛋形状贴纸分给幼儿,让其找到对应颜色的“鸡蛋窝”(彩色纸盒),或用熟鸡蛋进行“滚鸡蛋比赛”(在平缓桌面轻轻滚动);三是创意表达,指导幼儿用彩笔在画纸上画鸡蛋(教师提供轮廓辅助),或用贴纸装饰“鸡蛋宝宝”,贴上眼睛、嘴巴贴纸,感受“鸡蛋的可爱模样”;四是总结分享,教念童谣“小鸡蛋,圆溜溜,白花花,棕溜溜,摸一摸,滑溜溜,画一画,真有趣”,讨论“家里吃过的鸡蛋做法(如煮鸡蛋、蒸鸡蛋)”。尾声布置“家庭小任务”,鼓励家长带幼儿观察厨房的鸡蛋,一起参与简单的剥鸡蛋活动,加深对鸡蛋的认知。教学以“趣味化+生活化”为核心,帮助幼儿了解鸡蛋基础特性,提升观察与动手能力。;;;;;;;;;;;;;亲子美食;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
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