人教版九年级下册英语精品教学课件 UNIT 14 写作能力提升练 (5).pptVIP

**写作任务思路点拨写作实践UNIT14IremembermeetingallofyouinGrade7.写作能力提升练本单元的话题是校园生活。辽宁中考常见的考查角度：1.记叙对自己有较大影响的某人或某事；2.分享过去的校园记忆和校园经历并展望未来。可采用“三步写作法”：1.引出话题；2.介绍人物或时间；3.表达感激或感想。假如你是李华，你的初中生活马上就要结束了，三年的初中生活给你留下了很多美好的回忆。请给你的英国笔友Susan写一封电子邮件，给她讲一件发生在你和同学之间的难忘的事情。注意:（1）词数：80-100；（2）可适当增加细节，以使行文连贯；（3）邮件中不能出现真实姓名及学校名称。以第一、三人称为主体裁：应用文时态：以一般过去时为主话题：校园生活［谋篇布局］理清文章要素，构建文章结构。［优秀范文］DearSusan,Howisitgoingthesedays?Ihavesomanymemoriesduringthethreeyearsatjuniorhighschool.Oneofthemimpressesmeverymuch.Istillrememberlastyearwhenanewstudentcametoourclass.HisnameisLiuKun.HewasveryweakinEnglish.Hebecamelessinterestedinitandalmostgaveup.AssoonasIfoundhehadaproblem,IhadatalkwithhimabouthowtolearnEnglish.Sincethen,I’vekepthelpinghimandwithmyhelp,hisEnglishimprovedlittlebylittle.Hewasveryhappyandthankfultome.Fromthis,Ilearnedthatweshouldtrytohelpotherswhentheyareintrouble.It’sreallyagoodthingtohelpothers.Yours,LiHua高分点评:1.本文采用总—分—总结构，结构清晰。2.when,assoonas,sincethen,fromthis等词汇的使用使文章逻辑连贯。?3.beweakin，becomelessinterestedin，giveup，littlebylittle，thankfulto等短语的使用，显示了作者扎实的语言功底。?4.复合句的正确使用是短文亮点。［2024·厦门质检改编］一位16岁的鹭岛少年抱起行动不便的同桌冲出教室避震的新闻温暖了无数人，这一抱向我们展现了最真挚、感人的同学情。三年同窗共读，你与身边的同学一定也有很多感人的故事，请以“TheTouchingFriendshipamongClassmates”为题，写一篇英语短文。内容要点:（1）分享一个你亲身经历或亲眼看到的同学间的感人故事；（2）谈谈这个故事对你的启发。注意:（1）词数80~100；（2）可适当增加细节，以使行文连贯；（3）文中不能出现真实姓名及学校名称。TheTouchingFriendshipamongClassmates__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________