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南京考编心理真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.心理学成为一门独立学科的标志是（）

A.冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室

B.詹姆斯出版《心理学原理》

C.华生发表《在行为主义者看来的心理学》

D.弗洛伊德创立精神分析理论

2.学生在课堂上能够一边听讲一边记笔记，这体现的注意品质是（）

A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移

3.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先慢后快B.先快后慢C.匀速进行D.无规律

4.当我们从暗处走到亮处时，眼睛会发生（）

A.明适应B.暗适应C.后像D.感觉对比

5.思维的基本过程是（）

A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.具体化与系统化

6.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）

A.生理需要B.安全需要C.自我实现需要D.尊重需要

7.一个人在面对问题时，不墨守成规，能随机应变，这体现了思维的（）

A.流畅性B.变通性C.独创性D.深刻性

8.人们在解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案，这是（）

A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.创造性思维

9.情绪和情感产生的基础是（）

A.认知B.动机C.意志D.行为

10.小明性格内向，不善言辞，但做事认真负责，这体现的是他的（）

A.能力B.气质C.性格D.兴趣

答案：1.A2.C3.B4.A5.A6.C7.B8.B9.A10.C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于认知过程的有（）

A.感觉B.知觉C.记忆D.思维

2.注意的功能有（）

A.选择功能B.保持功能C.调节和监督功能D.整合功能

3.影响遗忘的因素有（）

A.学习材料的性质B.学习材料的数量C.学习程度D.学习者的态度

4.以下属于个性心理特征的有（）

A.能力B.气质C.性格D.动机

5.创造性思维的特点包括（）

A.流畅性B.变通性C.独创性D.逻辑性

6.情绪的基本形式有（）

A.快乐B.愤怒C.悲哀D.恐惧

7.意志行动的基本阶段包括（）

A.采取决定阶段B.执行决定阶段C.动机斗争阶段D.目标确立阶段

8.以下属于内部感觉的有（）

A.平衡觉B.运动觉C.机体觉D.视觉

9.记忆的基本过程包括（）

A.识记B.保持C.再认D.回忆

10.性格的结构特征包括（）

A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征

答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABCD7.AB8.ABC9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。（）

2.注意是一种独立的心理过程。（）

3.感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。（）

4.遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。（）

5.气质没有好坏之分，而性格有好坏之分。（）

6.动机强度越高，工作效率就越高。（）

7.情绪和情感是同一心理现象的不同表述。（）

8.意志行动是以随意动作为基础的。（）

9.发散思维是创造性思维的核心。（）

10.能力的发展水平与知识、技能的掌握是同步的。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述影响问题解决的因素。

答案：影响问题解决的因素有：问题情境；定势与功能固着；原型启发；已有知识经验；情绪与动机等。此外，个体的认知结构、个性特征等也会影响问题解决。

2.简述气质与性格的区别。

答案：气质受生理影响大，稳定性强，无好坏之分；性格受社会影响大，可塑性强，有好坏之分。气质表现早，主要表现在行为的动力特征上；性格表现较晚，更多体现个体对现实的态度及行为方式。

3.简述如何培养学生的观察力。

答案：明确观察目的与任务；做好观察前的准备；指导观察方法，如顺序观察、对比观察等；要求学