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云南2025自考[教育学]教育科学研究方法（二）易错题专练

一、单项选择题（每题2分，共20题）

1.在教育研究中，研究者通过观察记录、访谈等方式直接收集数据的方法属于（）。

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.文献法

2.某研究者为探究云南少数民族地区小学数学教学方法的效果，随机选取了不同民族背景的学生进行分组实验，该研究方法最可能是（）。

A.案例研究法

B.相关研究法

C.实验研究法

D.调查研究法

3.教育研究报告中，描述研究对象的基本特征和背景信息的部分属于（）。

A.研究方法

B.研究结果

C.研究背景

D.结论与讨论

4.在教育实验研究中，为避免无关变量的干扰，研究者通常采用（）。

A.随机分组

B.控制变量

C.重复测量

D.事后分析

5.某研究者通过分析云南省不同地区初中生学业成绩与家庭经济状况的数据，发现两者存在正相关关系，该研究属于（）。

A.因果研究

B.描述研究

C.相关研究

D.比较研究

6.教育研究中，研究者预先设定假设，并通过实验或观察验证假设的方法属于（）。

A.归纳法

B.演绎法

C.类比法

D.实验法

7.在教育调查研究中，通过问卷或访谈收集数据后，对数据进行分类、统计的过程属于（）。

A.数据编码

B.数据整理

C.数据分析

D.数据解释

8.教育研究中，研究者将研究对象分为实验组和控制组，并比较两组在干预后的差异，该方法属于（）。

A.准实验法

B.相关法

C.调查法

D.观察法

9.某研究者为探究云南农村小学教师专业发展的影响因素，选取了10位教师进行深入访谈，该研究属于（）。

A.普遍调查

B.抽样调查

C.案例研究

D.相关研究

10.教育研究中，研究者通过文献综述发现已有研究的不足，并提出新的研究方向，该方法属于（）。

A.实证研究法

B.文献研究法

C.质性研究法

D.定量研究法

二、多项选择题（每题3分，共10题）

1.教育实验研究的基本要素包括（）。

A.自变量

B.因变量

C.控制组

D.随机分组

E.实验环境

2.教育调查研究常用的方法有（）。

A.问卷调查

B.访谈调查

C.观察调查

D.实验调查

E.文献调查

3.教育研究中，数据分析的方法包括（）。

A.描述统计

B.推论统计

C.内容分析

D.量化分析

E.质性分析

4.教育研究中，常用的研究工具包括（）。

A.问卷

B.访谈提纲

C.观察记录表

D.实验仪器

E.文献资料

5.教育研究中，研究伦理的主要体现在（）。

A.知情同意

B.保密原则

C.客观性原则

D.无害原则

E.公平原则

6.教育实验研究中，控制无关变量的方法包括（）。

A.随机化

B.匹配法

C.对组法

D.暗示控制

E.系统控制

7.教育研究中，常用的定性研究方法包括（）。

A.案例研究法

B.访谈法

C.参与式观察

D.文本分析

E.实验研究

8.教育调查研究的数据处理步骤包括（）。

A.数据编码

B.数据录入

C.数据清洗

D.数据分析

E.数据解释

9.教育研究中，常用的研究设计包括（）。

A.实验设计

B.调查设计

C.案例研究设计

D.相关研究设计

E.质性研究设计

10.教育研究中，研究结果的呈现方式包括（）。

A.表格

B.图表

C.文字描述

D.统计分析

E.结论建议

三、简答题（每题5分，共6题）

1.简述教育实验研究的基本步骤。

2.教育调查研究中，如何保证数据的信度和效度？

3.教育研究中，定性研究方法与定量研究方法有何区别？

4.教育实验研究中，如何控制无关变量的影响？

5.教育研究中，研究伦理的主要原则有哪些？

6.教育调查研究中，常用的抽样方法有哪些？

四、论述题（每题10分，共2题）

1.结合云南教育实际，论述教育实验研究的应用价值与局限性。

2.分析教育调查研究的步骤及其在云南教育改革中的应用。

答案与解析

一、单项选择题

1.C观察法是通过直接观察研究对象的行为、现象等收集数据的方法。

2.C实验研究法通过控制变量和随机分组探究因果关系，符合题意。

3.C研究背景部分介绍研究对象的基本信息和研究背景。

4.B控制变量是实验研究的关键，避免无关因素干扰。

5.C相关研究法分析变量间的关联性，不探究因果关系。

6.B演绎法是从理论假设出发进行验证。

7.B数据整理是数据编码后的分类和统计过程。

8.A准实验法是未完全随机分组的实验设计。

9.C案例研究法深入分析单个或少数案