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某年中考语文复习散文阅读考点的归纳总结
中考常见考查题型:
(一)整体感知内容概括文章主题。
考查类型
.直接概括全文内容。
.回答某一段落内容或全文的主题以及作者的思想感情等。
解题钥匙
.尽量运用原文语句。
.没有原文语句可运用时,要注意概括得全方面、准确,不要漏掉答题点。
(二)品味散文语言体悟词句作用
考题形式
一、品味词语。
.解释词语含义。
.品评加点词语的作用。
解题钥匙
.解释词语(在语境中)的含义要结合语境。
.品评词语的体现作用,要结合语境、作品的主题思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的体现效果(即运用了某种修辞手法的词语)或在结构上起到独特作用。方法指导:坚持“词不离句,句不离文”的原则,切忌“断章取义”。联络上下文,推知其语境义。
二、了解句子的含义。
(答题时应从句子体现的句意和与主题的关系上分析考虑。)
三、了解句子的作用。
答题时应从如下两个角度入手:
、结构上,应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。
、内容和主题上:点明主旨,深化主题。
四、语言赏析。
A、用词之美-找精美的富有体现力的动词、形容词、叠词及成语等。
B、修辞之美-找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。(作用:比喻使语言生动形象;排比使语言气势磅礴、感情强烈;拟人使事物形象可感;对偶使语句形式整齐、音韵铿锵;反问句增强语气;夸大突出特征,揭示本质,給读者以鲜明而强烈的印象…、设问:自问自答,引人注意,启发思考…)
C、句式之美-如骈句、长短句、对偶句、也有排比句,还有运用一组关联词语的句子等等。
此外要注意抓住六种重要句子:
①首句。一个语段的首句往往有提醒、概括和承转的作用
②中心句和点睛句。
③感情句。语段中的有些句子明显体现了作者的情感和态度。
④描写句。那些刻画人物和环境的句子往往有体现人物思想性格,衬托、渲染气氛的作用。
⑤修辞句。为了更加好地写景状物,传神达意,作者往往在语段中运用某些修辞手法。
⑥尾句。语段的尾句或概括总结全文,或照应开头,或留下思考的余地,或抒发感情。体现效果上有些句子有升华主题,渲染气氛,衬托心情等作用。
(三)、常见的艺术体现手法
象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事
先抑后扬、以小见大
(四)、散文的线索
散文线索就是文章结构的红线。
抓住线索,也就抓住了作者的思绪。
依照文章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以人为线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为线。
找线索的方法:
一要注意(有的标题直接揭示线索,有的标题包含线索的因素);
二要注意文中反复出现的词语、句子;
三要特别注意文中的议论抒情,因为散文中的“情”通常是文章___材料的重要线索。
(五)辨析句子所运用的修辞及作用
.比喻:生动、形象.拟人:人格化、生动化、形象化___排比:增强语言气
4.反问:加强语气5.反复:强调___对比:突出其中一个。
___对偶:句式整齐
结构统一8.夸大:竭力的体现。
(六)题目标作用
(___)把握象征意义;
(___)语带双关;
作者感情的出发点;
概括文章的重要内容;
文章线索;
文眼;揭示文章中心;
吸引读者、新奇;
(8)题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。
某年乡镇卫生院个人年底总结
总结一我来到___卫生院工作近三年了,在这三年里,在院长的领导下,在科室的密切配合和支持下,我本着以病人为中心的服务理念,发扬救死扶伤的革___精神,认真做好护理工作,完成各项护理任务。现将三年来工作述职如下:在思想政治方面医学本人可以认真贯彻党的基本路线方针政策,认真学习___。科学发展观。经过报纸、杂志、书籍等学习政治理论。遵纪守法,认真学习法律知识,爱岗敬业,主动主动认真学习护士专业知识,工作态度端正,认真负责。
在工作上,本人以当代护理理念为指导,开拓创新意识,主动圆满完成如下本职工作:认真接待每一位病人,视病人为亲人,设身处地的为病人解决痛苦和实际困难,特别加强危重病人的管理,掌握纯熟的护理抢救技术,提高危重病人的抢救成功率。开展整体护理,主动发展主观能动性,特别加强入院简介,出院指导,护理计划,和实施贯彻,并做好健康教育和心理疏导,切实为病人解决问题。在工作中,帮助护士长做好病房管理;认真完成医疗文书的书写工作;认真做好治疗室、手术室、供应室、消毒灭菌环节的管理和监测,无院感发生;严格执行三查八对制度和护理操作规程,无差错事故发生。
随着经济的发展,人群众民对健康规定的不停提高,新的理论技术方法不停出现,我深刻结识到只有不停学习充实自已才能更加好胜任自已的工作岗位,所以我主动参加医学继续再教育活动,并参加了全国自学考试,不停提高自已的视野范围和业务素质。
当然在工作中本
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