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幼儿园端午节活动策划与组织

端午节，作为中华民族的重要传统节日，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。在幼儿园开展端午节主题活动，不仅能让孩子们在欢乐的氛围中了解节日习俗，感受传统文化的魅力，更能在参与过程中培养动手能力、合作意识和民族自豪感。本文将从活动理念、前期准备、流程组织、延伸拓展及注意事项等方面，为幼儿园教师提供一份专业、严谨且具操作性的端午节活动策划方案。

一、活动理念与目标

端午节活动的策划应植根于幼儿的年龄特点和认知规律，以“体验、探究、传承”为核心理念。

活动总目标：

1.认知与情感：初步了解端午节的名称、由来及主要习俗，如吃粽子、挂艾草、佩香囊、赛龙舟等，感受节日的欢乐氛围，萌发对中国传统文化的兴趣和热爱。

2.能力与技能：通过参与包粽子（或模拟包粽子）、制作香囊、绘制龙舟等活动，发展幼儿的动手操作能力、手眼协调能力及创造力。在集体活动中，培养幼儿的合作意识与交往能力。

3.习惯与品质：体验劳动的乐趣，分享劳动成果，培养珍惜食物、热爱生活的积极情感。

二、活动前期准备

充分的前期准备是活动顺利开展的保障，需从方案细化、人员分工、材料准备、环境创设等多方面入手。

1.方案细化与人员分工：

*成立活动筹备小组，明确主持人、各活动区负责人、材料采购员、安全保障员、摄影记录员等职责。

*针对不同年龄段幼儿（小班、中班、大班）的发展水平，对活动内容和难度进行适当调整和分层设计，确保每个孩子都能参与其中并有所收获。

*制定详细的活动流程表，明确各环节时间、地点、内容及负责人。

2.物质材料准备：

*环境创设材料：艾草、菖蒲、香囊、五彩绳、粽子模型、龙舟图片或模型、相关的绘本、故事图片等，用于布置活动室、走廊，营造节日氛围。

*活动材料：

*“品粽子、话端午”环节：各种口味的粽子（注意提前了解幼儿饮食禁忌）、餐盘、湿纸巾。

*“巧手制香囊/五彩绳”环节：香囊布片、棉花、艾草（或薰衣草等安全香料）、彩线、剪刀（教师使用）、彩绳等。

*“创意绘龙舟/端午挂饰”环节：绘画纸、彩笔、蜡笔、剪刀、胶水、废旧纸盒、彩纸、颜料等。

*“趣味龙舟赛”环节（可选）：充气龙舟模型、小旗子、起点终点标志、背景音乐等。

*安全保障材料：急救箱、消毒用品。

3.经验准备：

*活动前，教师可通过讲述屈原的故事、阅读端午相关绘本（如《小粽子，小粽子》《端午节》等）、观看赛龙舟视频片段等方式，引导幼儿初步感知端午节的文化内涵。

*鼓励幼儿与家长交流，了解家中过端午节的习俗，丰富前期经验。

三、活动流程与组织策略

活动组织应注重动静交替、室内外交替，确保幼儿的积极参与和深度体验。

（一）导入与感知：浓情端午我知道（约15-20分钟）

*活动形式：集体谈话、故事讲述、图片欣赏。

*组织策略：

1.情境导入：教师身着具有端午元素的服饰，或手持艾草、香囊等物品，以神秘的口吻提问：“小朋友们，最近老师发现我们幼儿园里/街上多了一些特别的东西，大家看看是什么呀？（引导幼儿观察环境布置）它们是为了庆祝哪个节日呢？”

2.故事激趣：讲述屈原的故事（简化版，突出屈原的爱国情怀和人们对他的思念），或讲述端午节相关的民间传说，帮助幼儿理解节日的由来。

3.习俗认知：出示粽子、龙舟、香囊、五彩绳等实物或图片，引导幼儿观察、讨论，了解端午节的主要习俗。可通过提问“端午节我们会吃什么？”“人们会做什么来庆祝？”等，鼓励幼儿大胆表达。

（二）探索与体验：多彩端午我参与（约60-90分钟，可分区域或分组轮换进行）

根据幼儿人数和场地条件，设置若干活动区域，幼儿可自主选择或在教师引导下参与。

1.“品粽香，忆屈原”——品尝与分享区：

*内容：幼儿品尝幼儿园准备的粽子。教师引导幼儿观察粽子的形状、颜色，闻一闻香味，说一说味道。

*引导：“粽子是什么形状的？像什么？”“闻起来怎么样？”“吃起来是什么味道的？里面有什么？”“我们为什么要在端午节吃粽子呢？”

*延伸：鼓励幼儿分享自己吃过的粽子种类，或在家和家人一起包粽子的经历。

2.“巧手匠心制香囊/五彩绳”——手工制作区：

*内容：

*香囊制作：教师讲解示范香囊的简易制作方法（如将棉花和香料装入布片，用彩线缝合或系紧）。幼儿在教师帮助下完成。

*五彩绳编织：教师示范五彩绳的简单编法或系法，幼儿学习编织或佩戴五彩绳。

*引导：介绍香囊的作用（驱虫、祈福），五彩绳的寓意（吉祥、安康）。鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色和材料进行创作。

*提示：确保使用的香料对幼儿安全无害，避免幼儿误食。小班幼儿可简化为粘贴或穿线等动作。

3.“绘龙舟，展童趣